综合性学习水平考查（ 7分）。【小题1】节约是中华民族的传统美德，也是现代社会发展的需要。然而随着生活水平的提高，消费现象也有增多的趋势。为增强节约意识，近日，某校学生会在全校发起

综合性学习水平考查（ 7分）。
【小题1】节约是中华民族的传统美德，也是现代社会发展的需要。然而随着生活水平的提高，消费现象也有增多的趋势。为增强节约意识，近日，某校学生会在全校发起了一场“节约伴我行”活动。请你担任活动的宣传员，为该活动拟写一条倡导节约的宣传标语。（不超过20字）（2分） _ _
【小题2】在活动中，男女生从3月起开展了节约竞赛。下表是学生会对住校男生和女生的节约情况所作的调查，请你用简洁的语言概括调查表所反映的基本情况。（2分）
时间
用量
2月
3月
4月
5月
男生
女生
男生
女生
男生
女生
男生
女生
寝室用电量
731度
298度
650度
280度
631度
252度
613度
220度
寝室用水量
192度
96度
181吨
90吨
170吨
71吨
158吨
56吨
注：男生124人，女生62人。
【小题3】“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”，今天你“光盘” 了吗？“光盘行动”是2013年1月，北京市一家民间公益组织倡导推出的公益活动。该活动的主题是：“从我做起，今天不剩饭。”你参与了这项活动吗？请谈谈你在家或外出就餐时，是怎样将这项活动落到实处的。（3分） 略

(答案→)略 解析：拟写宣传标语，首先要抓住材料的主题，拟写的句子要突出这一主题，语言要精练、有力，有情感色彩，有宣传鼓动性。如果是两小句，最好用对偶，以“节约伴我行”为上句，拟写与之有关的下句。试题分析：仔细观察时间（月份）和男女生用电用水数值的差异，分析问题，从“节约”这具话题上概括内容。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：可从自己的饮食习惯不留剩饭不多卖食物来谈。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

好好学习下