语文活页七年级上册第六本五单元金状元答案

如上

七年级语文(上)第五单元测试题【答案】 　　一、1、B 2、B 3、傲然、绝望、惊惶、瑟缩4、∨∨×∨5、D 6、D 7、鞠躬尽瘁孔明兴汉室二、8、(1)才(2)通否(3)丢下(4)拉9、尊君：对别人父亲的尊称，家君：对别人称自己的父亲，君：对别人的尊称10、(1)期日中，过中不至，太丘舍去(2)无信，无礼11、与朋友交而不信乎? 　　三、(一)12、B13、不但不爱，并且嫌恶;我以为这是没出息孩子所做的玩艺14、管得对 悲哀15、与故乡放风筝的时令进行对比，引出下文，说明惊异的原因。16、这句话中的“春天”有特定的含义，是儿时故乡的春天，是天空中有风筝的春天。现在在北京看到风筝，就联想到故乡放风筝时节的春天气息，所以就觉得春天“却就在这天空中荡漾了”。 　　(二)17、“开头……一串串的眼泪”为第一层，历尽艰辛，送子读书;“我入学之后……看花轿徐徐的走去”为第二层，忍痛送三姐出嫁;“不久……最后”为第三层，母亲孤独地过除夕。18、(1)是因为母亲生活艰辛，既为筹到“巨款”没使“我”为难而欣慰，又期盼着儿子有出息。(2)表达出了为儿子的终于有出息和孝顺而感到欣慰和自豪的感情19、表现母亲除夕时的孤独冷清，也表现出自己不能陪母亲过除夕的歉疚之情。22、提示：将我比作断线的风筝与失去航标的航船来写 　　(三)23、第一件事：男孩用葡萄核种葡萄，遭到父亲的粗暴对待。 第二件事：女孩用葡萄核种葡萄，得到父亲的暗中帮助。 　　24、要点：萌芽，可以理解为孩子期盼的葡萄的萌芽，也引人联想到孩子们具有的创新精神的萌芽。(或：以“萌芽”为题，寄寓了作者这样的希望和心情：家长、教师以及一切关心孩子成长的人们，都要爱护孩子的创造精神，不要扼杀可贵的“萌芽”。) 　　25、①知道，我每天都给葡萄浇水，可是爸爸说我“执迷不悟”，还把花盆摔破了…… 　　②女孩的父亲能理解孩子的心，尊重孩子的感情。(言之成理即可)

我也是这个答案