为什么芬兰的教育这么厉害

为什么芬兰的教育这么厉害

学生素质来说确实芬兰比中国好得多，能力也强，但是做题就不行。看数据都是虚的，出效果才真，这么一比，中国当然没得比。(情况是，芬兰教育免费，教材更新速度很快，老师水平很高，可以说是与时俱进，当然人家在教育投入比中国大得多，重视教育，不抛弃任何学生，因材施教，都是很重要的因素，而且芬兰的环境氛围也很好，夜校很多中老年人，活到老学到老。）
其实这个问题也没必要讨论，国情不同历史不一样，但中国是会越来越好的，毕竟国人是很聪明的。（往好的方面看和想，我们民族不差的，没必要专门比什么，现实中和自己比做得更好就是收获了。）

厉害到神马程度

英盛观察为您解答： 芬兰几乎拥有全世界最严苛的教师选拔制度，这仅从教师学历上就可见一斑。在芬兰，只要你想当教师，哪怕是幼儿园教师，首要条件就是要拥有硕士学历。 学生高中毕业申请师范学校时，除了要提供在校成绩，还必须通过层层面试，确认有教学热诚与创新思维，才能“挤进”师范类院校的大门。而师范类院校在全国的录取率，仅有10%。芬兰于韦斯屈莱大学的帕西教授说，2014年于韦斯屈莱大学的师范本科教育专业接收到了2387份申请，最终只有86人被录取。 随后，芬兰师范院校的教学和实训体系，将使这些未来的教师接受完整的教学能力训练。经过芬兰师范教育体系打磨的教师，几乎个个拥有研究、教学与思考的多轨能力，实现芬兰人所说的“老师一样好”。 正是因为这样严格的选拔和高质量的培养，教师在芬兰成为真正的精英职业。据芬兰第一大报《赫尔辛基邮报》调查，芬兰年轻人最向往的职业就是教师；中小学教师受民众敬重的程度，甚至超过总统和大学教授。 但这仅是芬兰教师教育四大突出特征中的一个。 第二是芬兰强调提升教师的学科教学知识。传统的教师培训项目常常将好的教学法视为普遍适用的。但由于芬兰的教师教育是由教师教育团队和学科团队共同负责的，因此他们将大部分的注意力集中在未来的小学和高中教师的针对学科的教学法能力上。 第三，所有的教师都被要求接受培训。学**如何诊断学生的学**困难，并根据学生的需求和学**风格进行差异化教学。 最后也是最重要的特点，是芬兰教师非常注重临床经验。老师会参与学生的讨论，问题解决小组是芬兰学校的一个常见组织，它会经历策划、实施和反思评价这样一个循环过程，整个教师教育过程都会不断强化这种做法。