班级纪律该怎么搞好

我们班有2个纪律委员。上课登名字的。

重要的课都有课代表。

语文课代表上次登了我一个朋友（语文课代表脾气有些暴躁，男人婆型）。我那个朋友有一节课被登了三次。他不服气。不爽啊- -

现在班级里闹起来了。语文课代表跟老师说要转班级。

。。。。。

老师叫我们回家写一篇关于班级纪律该怎么搞好的- -

我写不出来。。。。

求助。想几个点子

提纲如下：

1、由班长和团支部书记制定各委员轮流纪律维护值日活动（每个委员一天，用于自习课的纪律维护），值日当天有值日组员全权负责，班长与团支书督促和监督！

2、由班长跟团支书定期召开班干部会议，听取各班委的意见和工作开展中的困难，帮助解决。

3、要掌握各同学的心理状况和需要，及时疏导他们的心情。

4、与同学搞好关系，不能是强迫式的管理，而是人性化的感化和劝说为主。

5、各班委要以身作则，起带头作用！

建立适当的、人性化的制度并执行；加强教育，全体同学要树立纪律意识、团结意识，相互监督，共同提高；选派责任心强、公正的公认的同学执行纪律

写这什么计划 报告之类的我不在行 不过可以告诉你我感觉你应该搞好同学关系是最主要的 你的朋友是一辈子的事 老师就是这么几年的事 何况同学处好了 他们当然会给你面子了 也不至于为了这个闹僵 你合理处理好同学和老师的关系 你就成功了

嗯····我是副班长，告诉你。

先给老师沟通，如果你每次记得名字都给老师的话，让老师治他们，同学们一见你的行动有老师支持，他们会不听话么。

对了，先前的沟通一定要说让老师治他们，要不没人听话。

还有，我先家你们的团。

在班级里找几个金刚形人物，最好是一个，以武力威慑。由老师亲自任命，并受于特殊权力！

1、改变以前的机制，不要让大家互相监督，这样不利于同学之间的团结

2、管理方式要改变，不能单纯的用记名的方式“告发”谁犯错误了，而是要分析错误的原因，提出怎么合理的帮他改变错误

例如，我做错了，如果我的同学向老师告发我，即使初衷是为我好，可是我当时也不会理解的，毕竟人都有自尊心，让大家形成一种帮助机制，彼此之间不是监督的关系而是帮助的关系

3、号召大家用宽容的心对待别人，建议举行一个“宽容、大气、完美、和谐”的主题班会，大家一切去感悟这份同窗之间的友谊。