什么样的图书才称的上品牌图书

那些书是品牌图书

所谓再版，就是对原书进行较大修改后重新排版印制。再版虽以原书为基础，但需要进行较大的修改，所以操作时完全按照生产新品种的程序进行，制作成本并不低于或仅稍稍低于初版书。
再版图书一般是指有较大学术价值或实用价值、社会价值、历史价值的图书，这些图书能产生巨大的社会效益和经济效益，能够长销不衰，形成一种品牌。出版社拥有的这些品牌图书越多，就越能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
一再版图书增多的一些假象
目前市面上的再版书越来越多，这与图书本身的文化价值不无关系，优秀的书能够传承下来，而许多社会效益和经济效益不够出色的书就会在初版后陆续停版，退出历史舞台。但我们也不得不承认，现在图书市场的再版书存在一定的假象。很多封面印着修订版或第几版字样的书，未必真正具有再版的价值。
一方面，作者希望多拿稿费，出版社也想多创造经济效益。比如，高校教材市场这样的例子很多。哪个作者比较有名，很多出版社就会去找他出书。教科书千篇一律，参照教育指导委员会的育人指南，同一门课知识点相同，同样内容的书可以在多个出版社出版，或者在这个出版社出版后，由于另一出版社稿费高又去另一家出版，后一家出版社的策划、责任编辑为了书好卖，在书上标明修订版3个字。而中国编辑学会明确指出：再版仅指同一个出版单位的出版行为。如果某种图书原由甲出版社出版，后改由乙出版社出版，就不是再版书，而是乙出版社的初版书。可见，编辑对再版的理解并不深刻，只是一味地追求图书的推广和宣传所能带来的经济效益。
另一方面，许多出版社对编辑实行任务考核机制，编辑部内部管理较松散。策划编辑为了完成策划任务，免去重新找作者的烦恼，将以前出版面销量欠佳但内容尚可的书稍稍改名，作为初版书重新出版，如《市场营销学》改名为《市场营销学概论》，出版日期翻新，又为了引起购书者的兴趣，于是在封面上加上修订版3个。编辑的这种做法不是从图书本身出发，也不是从图书所能带来的社会效益出发，而是从个人利益出发。如何能体现再版的意义呢?其实，品牌不是自己能够做出来的，它一定是消费者认同的。这种被认同的价值是由很多元素组合的，不是靠简单的一些伎俩轻松实现的。
二抓好图书再造工作，真正实现图书品牌的提升与再创
首先，编辑要端正思想，不要想着走捷径，优秀图书的产生没有捷径可走，必须真正理解图书再版的原因与意义：(一)再版是文化积累的重要方式；(二)再版是图书更新的重要途径；(三)再版可提升图书的使用价值；(四)再版能使出版资源得到深度开发；(五)再版能打造图书的品牌。
其次，编辑需要抓好图书再造生产的各个环节。
1加强市场调研工作
首先，编辑对初版图书的内容要有准确和全面的认识。在此基础上，编辑要有一定的市场敏锐度，有自己的判断力，初步估计该书再版的市场反响。然后，需要一些数据进行支持。比如从发行人员那里了解书的销售情况，平均一年本书的销售数量，哪些季节销售量大，回款是否及时，是否有退货，退货率是多少，本书主要在哪些区域进行销售。还有就是从作者那里了解本书的使用情况，及时反馈读者的评价和修改建议。另外，编辑还要通过书店、网络、二渠道等等途径了解市场同类书的销售情况。编辑可通过多种市场调查方法，如座谈会、抽样调查等各种方式明确顾客需求及产品质量的评价标准。只有获得各种有用的市场信息，才能准确预测市场需求，做好挑选再版书工作。
2严把图书质量关
再版图书不是简单的新包装新行销，内容是图书畅销的法宝，它反映了图书的使用价值，关系着使用者的切身利益。首先，编辑要仔细阅读初版图书，做到查漏补缺。有些图书在以前版本中存在文字错误，结果经过几次再版后，同样地方的错字依旧不改，令作者也很生气。编辑应该具有严谨的工作态度，对成书的内容多加审视，同时与市场同类书相比较，吸取其闪光点。然后，要与作者多沟通，提出修改意见。再版不同于重印的地方在于需要具备作者配合这一重要条件。图书再版是品牌再创的过程，创造性劳动是必不可少的。除了作者要调整总体构思和具体表述，补充新的内容外，编辑对本书的重新设计、总体规划及丰富图书的实现形式等等都是很重要的。另外，质检、校对、复审、终审也是图书再版必不可少的环节。
3提升图书的使用价值
4深度开发出版资源
出版资源广义上指的是一个系统结构，涵盖与出版经济活动密切相关的各种生产要素，包括图书选题资源、出版物资源、印刷技术资源、出版人才资源、出版资金资源、出版劳动力资源等。狭义上主要指与图书的编辑加工有着密切联系的各种信息和选题资源，其外延涉及社会科学文化的各个领域、各个学科、各个层次以及与之相关的作者和读者资源等。
另一方面，所谓见多识广，编辑在充分收集各种资源的同时要有更多创新。在传统出版的基础上，将数字化元素引入编辑工作的各个流程，学会利用新的表现手段来提升图书品牌，并体现在最终呈现给消费者的产品中，用新技术武装自己的产品，发展立体化图书。比如高校教材图书编辑，在进行品牌图书的改版工作中，要具备创新教育资源实现形式的能力。品牌教材的教辅配套资料越丰富，而不增加纸质书的成本，不提高书本定价，越受消费者青睐。所以就要求编辑能够运用各种资源，做好配套ppt课件、电子版的课后习题、中期和期末的考试试卷以及重点讲座的音频和视频资料，还有与重点知识点有关的电子版延伸阅读、各种专业术语来源小资料等等，这些附属资料上传到网上，图书购买者能够进行免费下载。这样既丰富了书本的内容，而出版成本不会有很大波动，消费者也觉得价廉物美，物有所值。出版类博客(blog)也随着网络的发展逐渐流行。编辑可以利用这一平台做好再版书推介工作，直接与网络爱好者交流，挖掘潜在顾客，吸引读者购买纸质读物。另外，电子书是未来的一个发展趋势，编辑应思考如何更好地使用这一表现形式，利用声情并茂的多媒体技术，提升再版图书的品牌，实现其价值再创。参考文献：