为了研究通过导体的电流与导体两端电压之间的关系．某班级同学分小组进行实验，他们选择了不同的导体，每组将其中一个导体接入电路，测出这一导体两端的电压与通过导体的电流，并

为了研究通过导体的电流与导体两端电压之间的关系．某班级同学分小组进行实验，他们选择了不同的导体，每组将其中一个导体接入电路，测出这一导体两端的电压与通过导体的电流，并记录在表格中．
表一?（第一组，导体甲）表二?（第二组，导体乙）表三?（第三组，导体丙）序号电压（伏）电流（安）序号电压（伏）电流（安）序号电压（伏）电流（安）110241017100.4281.6580.8880.32361.2660.6960.24（1）每个小组根据自己记录的实验数据得出了初步结论．
分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的电流和电压的变化关系得出的结论是：______．
（2）三个小组同学又交流了各自的实验数据，他们将不同小组的实验数据进行分析比较．
分析比较实验序号______在电压相等时的关系，得出的初步结论是：当电压相等时，通过不同导体的电流不同．
（3）进一步分析比较三个小组的数据，并归纳得出结论．
（a）分析比较______；
（b）分析比较______．

解：（1）实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）数据，是同一段导体，电压越大，电流越大，且电压增大为原来的几倍，电流也增大为原来的几倍，所以可得出的初步结论是：同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
（2）1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的数据，电压相同，导体不同，电流值也不同，可初步得出，当电压相等时，通过不同导体的电流不同，所以小华的结论合理且完整；
（3）（a）分析比较表一、表二和表三有关数据，可初步得出，同一导体，导体两端的电压与通过这段导体的电流的比值是一个定值；
（b）分析比较表一、表二或表三有关数据，可初步得出，不同导体，导体两端的电压与通过这段导体的电流的比值是不同．
故

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