选择困难症如何解决？

选择困难症如何解决？

点兵点将

阅读困难症指人在阅读方面长期存在问题，据估计大约有一千万美国人患有这种病症。阅读困难症是一种很普遍的学习困难，那些被称为有“学习障碍”的人群很大一部分都受到这一问题的困扰。有阅读困难的人在阅读，写作，拼读，数学，有的时候还有音乐方面存在障碍。有阅读困难的男孩是女孩的三倍。 　　很多人认为阅读困难症的问题在于阅读时是否按照从左到右的顺序及单词和字母转换上。虽然一些阅读困难症患者确实存在以上问题，这并不是阅读困难症最常见及重要的特征。专家说阅读困难症与对单词的视觉形式的辨认几乎没有关系，而是阅读困难症患者的大脑与普通人不同，他们不能将组成单词里的字母分解成自己母语里的音位，这种能力被称为语音意识。 　　阅读困难症可以发生在任何知识层次的人身上。有时在老师和家长看来患有阅读困难症的儿童学习缺乏主动性，不够努力。阅读困难症可能同时伴有—并不是由之引发－缺乏主动性，情感或行为问题和感觉迟钝。 　　对于阅读困难症有一种比较正面的观点，那就是把阅读困难症患者描绘成具有多维度思考能力的人群，他们有更好的直觉，更加富有创造性，在动手操作方面能力过人。他们当中包括世界上最著名的物理学家之一，爱因斯坦。 　　什么引起了阅读困难症？ 　　阅读困难症与家庭遗传有关，研究人员已经发现了与之相关的基因。 　　科学家已经发现了大脑中与阅读困难症有关的运行故障。脑图象显示阅读困难症源于大脑中特定的结构差异，尤其是左半球。患有阅读困难症人群的大脑中已知对单词的书写形式与语音成分起重要连接作用的那一部分几乎没有什么活动。所以为了阅读，阅读困难症患者不得不采用其他神经学的方法。他们更多地使用大脑前部称为区域的部分，这一部分传统上被认为与语言处理和言语的其他方面有联系。