我家买不起钢琴,所以我准备用纸拼起来画一个大小一样的钢琴键盘,打算一个人默默每天就这么练吧。因为学校有钢琴,我可以一周去哪里练一下。
另外,我不识五线谱,而且不懂指法,也不想请老师来。
我想问,这样的学习方法有效吗?因为我只是比较喜欢钢琴,业余的弹弹。
如果不有效,那还有什么办法呢?
如果有效,麻烦给我一张钢琴键盘的图纸,一定要标明上面键盘的长度,每个键的长与宽,这样弹上真的钢琴就比较熟悉了。
先在这里谢谢大家了!
我家买不起钢琴,所以我准备用纸拼起来画一个大小一样的钢琴键盘,打算一个人默默每天就这么练吧。因为学校有钢琴,我可以一周去哪里练一下。
另外,我不识五线谱,而且不懂指法,也不想请老师来。
我想问,这样的学习方法有效吗?因为我只是比较喜欢钢琴,业余的弹弹。
如果不有效,那还有什么办法呢?
如果有效,麻烦给我一张钢琴键盘的图纸,一定要标明上面键盘的长度,每个键的长与宽,这样弹上真的钢琴就比较熟悉了。
先在这里谢谢大家了!
这样,是没用的...
因为你不知道哪个音弹错了,没办法练出一首曲子,你们家附近有琴行么?5快钱一个小时,可以练
要演奏五线谱要有最基本的乐理知识,你这样,不行的 最起码买本书
怎样才能学好钢琴
一、贵在坚持,永不放弃。既然选择了学习钢琴,就一定要学下去,中途决不放弃。自己不能放弃,父母也坚决不能放弃。 学习钢琴,除了获得一些音乐基本知识外,最重要的是锻炼一个人的毅力。有了坚韧不拔的毅力,今后干什么事都不怕。
二、一定要有个好老师。找老师是很难的,一旦发现了一个比较适合自己的老师,就不要随便改变主意,东换一个,西换一个。
三、识谱要既快又准。特别要注意高音谱和低音谱。小孩子弹琴时,很容易将高音谱和低音谱混淆。很容易不弹升记号和降记号的音。
四、节奏要正确。很多小孩子,在会识谱后,又往往把节奏弹不正确。节奏的训练,不是一个曲子能完成的。只有弹了无数支曲子后,孩子才能将节奏真正搬家。
五、强、弱起伏要体现正确。音乐必须要有强弱高低,时而低沉,时而激越。
六、熟能生巧。爸爸经常给我讲卖油翁的故事,并反复重复卖油老翁的话:“此无它,唯手熟耳!”
七、循序渐进、欲速不达。心急吃不了热豆腐,对孩子不要要求太高、太急。
八、兴趣是最好的老师。要不培养孩子对音乐的兴趣。
学琴的学生是否一定要参加音乐考级?
学习钢琴的根本目的,在于提高音乐修养,开发智力,受到美育,接受高级的音乐文化。所以不一定都要参加。(业余)音乐考级,是由有权威的专家,对学生的学习(也间接地考核了教师)状况和达到的程度,给予相对客观、准确的鉴定和评价。并可增强学生的进取心、竞争心,参加考级是有意义的。要注意学生考级应当在循序渐进的基础上,水到渠成地到达。
发现孩子的音乐潜在智能
简单的说,这种孩子爱听音乐,能分辨出自己熟悉的歌是否唱走了调,凭声响能判断是哪一种乐器,可随乐器伴奏唱歌或跳舞。家长应该给他多听音乐,让他经常参加以音乐为中心的活动。
孩子学钢琴,家长应当起的作用
三种不利于学生学琴的效果:
一、家长代替过多。
二、因急于求而对孩子施压过分。
三、与前面相反,取完全不过问的态度。
家长起到的作用:
一、不要代替学生的学习。如认谱,让孩子自己去认;错的地方让学生自己查找等。
二、不要急于求成。不要觉得自己明白了,孩子也必须明白。对家长的忠告,钢琴是高度文明的艺术。不能以“武力”解决。强制是要损害艺术才能的。
三、家长应当是起一个类似钢琴老师”助教”的作用。在课堂上认真领会钢琴老师的要求的意图,在孩子平日练琴中,用适当的方式,贯彻、落实老师的教学要求,解释孩子没有理解透彻的教学意图。
培养学生学琴的兴趣
1、每天的练琴时间最好严格固定下来。借助规律的作用,使孩子逐渐养成习惯。
2、明确目标有时会带来兴趣。3、教学选材上可分必弹和选弹。
4、可以让缺少兴趣的孩子观摩年龄接近的孩子的钢琴课。激发起“争强好胜”的上进心。
5、对懂事多些的孩子,也可以直接进道理,进行思想教育。
6、实在不得已,也可将钢琴课暂停一个短时期。
最好还是用实琴练习,这样可以听出来
平时可以多看些乐理知识,去网站上看下视频教程
http://www.chinayq.com/Topic/GQ.aspx