阅读下面一篇文学作品，完成后面各题。（15分）站在山脚下的人27岁时，他从牧师转行去当画家，深信自己会在绘画艺术上有所成就。　　一天，他拿着自己的几幅临摹画作，去巴黎向一位知名的画

阅读下面一篇文学作品，完成后面各题。（15分）
站在山脚下的人
27岁时，他从牧师转行去当画家，深信自己会在绘画艺术上有所成就。
　　一天，他拿着自己的几幅临摹画作，去巴黎向一位知名的画家求教，希望他能指点一二。可一连去了好多次，对方都以他的作品太稚嫩，根本不具备绘画天赋为由拒绝给他指导，甚至连面都懒得见。无奈之下，他只好守在这位画家的院门口，希望能在他出门时拦住他。
　　一天，画家果然被他等到了，“我对您的才华仰慕已久，请您务必花几分钟时间，指点一下我的作品。好吗？”说完，他便将自己的画双手奉上。
　　可让他没想到的是，这位画家不但没有伸手去接画，反而以无比轻蔑的语气说道：“让我去看一个无名小卒的画，除了浪费我的时间外，没有任何意义。”对方的话极大地伤害了他的自尊，但他还是稳了稳情绪，然后微笑着说道：“如果把绘画艺术比作一座高山，那么现在的您无疑是站在山顶的那个人，而我则毫无疑问是站在山脚的那个，您若是朝下看我，自然觉得我渺小得如同一只蚂蚁。”大画家听后哈哈大笑：“既然你懂得这个道理，就应该知趣地离我远一点！”
　　他点了点头：“从下一刻起，我便会离您远远的。可是，难道您就不想知道山脚下的人看山上的人是怎样的感觉吗？”“什么感觉？高山仰止？”大画家得意地反问。“不，我在山脚朝上看您，同样也觉得您渺小无比。”他淡淡地答道。就在那位画家惊愕不已时，他接着说道：“人是不能永远站在山顶的，无论他站得多高，始终都是要下来的；而站在山脚的人，只要肯努力，也一定有登上山顶的一天，不是吗？”后来的他，通过自己的努力，终于攀上了绘画艺术的最高峰。不错，他正是世界上最著名的画家之一——文森特·梵高。
【小题1】本文叙述了一件什么事情？请用简洁的语言概括。（3分）
【小题2】结合文章内容，分析梵高是一个怎样的人。（3分）
【小题3】文中划线句“人是不能永远站在山顶的，无论他站得多高，始终都是要下来的；而站在山脚的人，只要肯努力，也一定有登上山顶的一天”，你赞同这个观点吗？为什么？（3分）
【小题4】自选角度赏析这篇文章在塑造人物形象方面最成功的一种写作手法并说明理由。（3分）
【小题5】站在山顶和站在山脚的两个人,虽然地位不同,但在对方眼里,同样的渺小。从中你明白了什么道理？（3分）梵高年轻时拿着作品向一位知名画家求教，遭到画家拒绝和羞辱后通过自己的努力达到艺术顶峰。

(答案→)梵高年轻时拿着作品向一位知名画家求教，遭到画家拒绝和羞辱后通过自己的努力达到艺术顶峰。 解析：归纳文章的故事内容，应该从时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果考虑。所以根据全文的内容，我们可以知道，本文叙述了一件梵高年轻时拿着作品向一位知名画家求教，遭到画家拒绝和羞辱后通过自己的努力达到艺术顶峰的故事。试题分析：分析作品的人物形象，主要要从具体的事例中反映出来，那么文中的梵高是一个①谦虚好学的人。从梵高多次主动向知名画家求教可以看出；②自信坚毅的人。从梵高和画家的对话以及最后通过自己的努力终于攀上艺术高峰可以看出；③不卑不亢的人。从梵高冷静沉着地应对画家的拒绝和羞辱可以看出。 考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：文中划线句“人是不能永远站在山顶的，无论他站得多高，始终都是要下来的；而站在山脚的人，只要肯努力，也一定有登上山顶的一天”，这句话说得在理，所以我赞同，因为一个人的成就往往只能代表某一时段，所以一个成功人士的贡献和影响总是有时限的，而一个积极进取的普通人，往往会有实现梦想获得成功的一天。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：文章在塑造人物形象方面可以有多种写作手法，比如人物描写、细节描写、场面描写、环境描写等。在这篇文章中塑造人物形象方面最成功的一种写作手法就是人物描写。本文通过人物自身的神态描写和语言描写形象地表现出人物的不可一世、傲慢无礼；塑造梵高主要通过对比手法和语言描写突出人物的自信坚毅、不卑不亢。考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。【小题5】试题分析：“站在山顶和站在山脚的两个人,虽然地位不同,但在对方眼里,同样的渺小。”这类对语句的理解，主要是表明作者的思想态度，主要考查考生对作品的理解和解读。要从多角度去分析，但内容必须是积极向上，健康的。所以这句话可以理解为人与人的差别，不是体现在所具备的条件和能力，而在于其内在的品格。修养差的人，即便站得再高，也得不到人们永久的称颂；而修养高的人，即便站在最低的山脚，也不会被遗忘。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

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