九寨沟课文的作者是谁

九寨沟课文的作者是谁

应该是应该叫阿真。

九寨沟 课文分析 第一段 1、九寨沟首先写九寨沟的地理方位。 在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的小山沟。神奇近义词（传奇、奇妙、神秘） 2、九寨沟的得名原因 因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。 关联词语：因为。。。。所以。。。。。用因果关系的关联词语造句 对比前一课的《泉城》：济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为泉城。 第二段 进入九寨沟，总写九寨沟的特点： 童话世界 第三段 雪峰————湖泊————森林 一座座（多） 大大小小的湖泊（多） 从河谷至山坡遍布着（多） 插入云霄（高） 像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中（美） 峰顶银光闪闪（美） 比喻：把湖泊比作颗颗宝石 把沟谷比作彩带 湖水：清澈见底 （水清） 湖底石块色彩斑斓 （湖底美） “五花海”“五彩池” 蓝天、白云、雪峰、森林 ——————五彩缤纷的画面 总写：天气晴朗时：蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩 缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池” 河谷：高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成的一道道高低错 落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。 （恰似，好像，仿佛，宛如，就像，好似 ）——比喻词 白练腾空： 像一条雪白的长长的布腾跃在天上，一般指瀑布。 银花四溅：银花四溅和体态粗壮都是什么意思 蔚为壮观： 蔚为壮观：蔚 : 盛大；壮观：壮丽。形容盛大壮丽的景象。 第三段：森林深处的珍稀动物 继续纵深（ ）进行进（前进），四处林深叶茂（枝繁叶茂），游人逐渐稀少——近 义词（稀有、稀缺、少有、罕见、稀疏） 反义词——（稠密、繁多）。注意，这时你 已经走到珍稀动物经常出没（来了又走了，时不时出现在某个地方）的地区。也许 （或者、可能、大概、兴许）表示可能但不肯定的意思。就在不远处，有一只体态粗 壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视（偷看）。也 许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在密密（稠 密、茂盛）的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事 ( 好像没有那么回事似 的，形容不动声色或漠不关心 ) 地坐在那里咀嚼（拼音）鲜嫩——反义词（苍老）的竹 叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地 照镜子。 也许，也许，也许，。。。。排比句 第四段：总结段 雪峰插云、古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽。。。。。。九寨沟真是个充满诗情画意 的人间仙境啊！

阿真

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