小华早晨7点骑自行车去上学，开始正常匀速行驶，行至中途感觉物理课本可能不在书包中，于是停车找，没找到，便沿原路边找边不行回家，在家中找到后，因怕上学迟到，便以较快的速

小华早晨7点骑自行车去上学，开始正常匀速行驶，行至中途感觉物理课本可能不在书包中，于是停车找，没找到，便沿原路边找边不行回家，在家中找到后，因怕上学迟到，便以较快的速度匀速行驶去学校．下面是小华离家距离s与花费时间t的图象，其中符合他运动情况的图象可能是图中的A.B.C.D.

C解析分析：（1）根据匀速直线运动的路程、时间图象是一条过原点的斜线；
（2）停车找书时自行车没有运动，所以停车时的路程保持不变是一条直线；
（3）沿原路边找边步行回家，其速度比骑自行车速度小；
（4）找到书后为了赶时间，加大速度后再做匀速直线运动，其速度比原来变大，斜线的倾角变大．解答：（1）小华骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，正常匀速行驶的路程、时间图象是一条过原点O的斜线；
（2）停车找书时自行车没有运动，所以停车找书时路程保持不变是一条平行于横坐标的水平线；
（3）步行回家，其速度比骑自行车速度小，因此所用时间要比刚才骑自行车用的时间长；
（4）找到书后为了赶时间，加大速度后再做匀速直线运动，比修车前加快了速度，此时的路程、时间图象仍是一条斜线，只是斜线的倾角变大．
综合以上四条，只有C图象符合要求；
故选C．点评：此题考查了函数的图象，本题的解题关键是知道匀速直线运动的路程、时间与图象的特点，要能把实际问题转化成数学问题．

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题