高中素描特长的问题

我是高一的美术特长班的学生，也不算是特长生，只是有兴趣而进了这个班而已，我想快点超越班里某些以前初3是美术特长班的人，想放大假的时候去外地培训，我想问问放大假的时候在老师家里（老师家里也开设培训）培训好还是去外地的专业学校培训好，我觉得老师家里的环境不太好，不知道怎么样才好

有人说高一不用这么急去外地培训，但是我想快点培训

作为一个美术辅导班，必须有严格的训练要求，要求学生同步作画。也就是定好作画步骤，按步骤定好时间作画，如画头像：第一步、观察构图（10分钟）。第二步、打轮廓、标明暗交界线（30分钟）。第三步、上调子（80分钟）。第四步、深入刻画（20分钟）第五步、最后统一、整理（10分钟）完成。共150分钟。同步作画有利于学生掌握时间和老师的辅导，但弊端是：纯粹是应试训练。高三时，美术科应和其它学科一样定期模拟考，训练学生的考试能力，同时也训练学生的心理素质，因为有很多学生本来画得很好，但考试成绩一出来，分数往往比原来差的同学还要差，这些现象和学生的心理素质有很大的关系。
对各院校的特点加以分析

研究各院校的特点是必要的，东北以鲁美为代表的院校注重大的形体结构与分量，而北京的院校则有明显的区别，在素描方面对形体结构，明暗必须非常明确，直截了当，同时很注重深入刻画的能力，有些精雕细刻的味道，如中央美院、中央工艺美院最为典型，另外都很重视速写功夫，而中国美术学院要求上则很大气、很爽快和直接，有点表现的味道，上海一些院校要求则较为传统，强调深入细致的刻画，广州、湖南、湖北等院校接近上海院校的某些风格特点，南京艺术学院、天津美术学院、西安美院也较传统，重体积、重塑造，但稍有表现性，另外不同专业要求也不尽相同，从多年来考生报考情况看，有很多学生往往报借学校而落榜，所以学生在报考上要有针对性，利用网络手段及时了解各院校的招生信息，向学生及时传递。从而提高学生的录取率。

总之，对学生的绘画训练必须注重基础训练，尤其素描，素描是绘画中基础之基础，所以，要从素描起步，掌握好各种绘画材料的特性，从浅至深，从易到难进行有计划、系统性的训练。只要有扎实稳健的基础，无论考题怎么变化都不怕。目前，教育改革在不断深入，美术高考制度也会进一步完善。作为基础教育，应该顺应这种大趋势去培养学生，有计划的培养多方面的素质人才，从宏观上把握美术的实质，特别是学生应在抓好基本技巧训练的同时，努力提高欣赏水平，培养艺术敏感性和艺术个性，只有这样才能适应形势发展的需要，学生才能考得好成绩。

历来的高中美术特长生素描教学一般是沿用美术院校的调子素描（全因素素描）教学法，过于专业化．并且跟高中学生的基础素描训练有些脱节。据多年的教学实践．我认为．高中美术特长生的素描教学应更多地结合学生将面临的高考专业加试的要求和特点进行。高考素描加试内容为人像写生或石膏像写生．时间是2至34＼时，如果用成千上万条线去画全调子素描是不现实的。

你好，我是美术高中的（高一的）。我们是以美术为专业，你要看老师是从哪个学校毕业的，如中央美院的，清华美术学院的。这是我们画室的网站--北京三一画室 http://www.31as.cn/，你要有兴趣可以看看，我们的老师是中央美院国画系毕业的，专职素描，速写，色彩。高考主要考素描，色彩，人物速写（10-15分钟）。