在心理学实验中，控制额外变量的方法有哪些

在心理学实验中，控制额外变量的方法有哪些

消除法：采取一定的手段或措施，消除可能对实验结果不利的各种环境刺激、实验条件的额外因素或主试被试方面的主观因素
比如，双盲实验和单盲实验。
双盲实验：在主试者与被试者都不知道实验的目的情况下实施实验（单盲就是要么主试要么被试不知道实验目的）

恒定法
恒定法：当额外变量无法消除或很难消除时，使额外因素在实验过程中保持在相对恒定的水平以排除其变化对结果造成的干扰。
比如在实验过程中保持光照、温度等的恒定。

随机取样法
随机取样法：平衡被试间个体差异因素的一种常用方法，通常以抽取被试样本和被试分组来实现
该方法从理论上保证被试的代表性，不同实验处理组的被试特质基本处于相同水平，以此来保证不同组实验结果的可比性。
比如被试的随机取样、随机分组，实验刺激的随机呈现等。

等组匹配法
等组匹配法：根据被试某些方面的特征或行为表现，将被试认为地划分为具有相同特制的若干组，使各组特制基本相同。
比如将20名男性和30名女性均匀分配到两组，各组分别有10名男性15名女性。

抵消平衡法
抵消平衡法：在额外变量既不能消除也不能保持恒定的情况下，通过实验程序设计的方法抵消或平衡额外因素带来的误差。
通常其用来应对实验中的顺序误差、空间误差、习惯误差、疲劳效应、练习效应等，如ABBA法和拉丁方设计。

统计控制法
当实验中某些额外因素未能加以有效控制时，可以采用提出极端数据，统计校正或根据主试观察提出不可靠的数据，保证实验数据的可靠性。
一般用在实验之后。