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①高一那年,我们学校组织去千岛湖春游。阅读答案

答案:2  悬赏:20  手机版
解决时间 2021-01-05 03:53
阅读下文,完成下题。  ①高一那年,我们学校组织去千岛湖春游。  ②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息,教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后,李老师问了一句:“大家还有什么问题吗?”很长时间,没有人举手也没有人站起来,谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子,(甲)她犹豫着举起手,手指颤抖着却没有张开来,嘴张了几张却没有声音。但她还是站了起来,用极低的声音问:“老师,我可以带馒头吗?”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩,她的脸通红通红的,低着头默默地坐下,眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去,抚摸着她的头说:“你放心,可以带馒头的。”  ③出发的前一天,女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头,然后低着头好像作贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食,一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔自己的床,迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去,女同学的议论声似乎小了一些,女孩子的a眼圈红了。  ④出发的那天下起了雨,女孩子没有带伞,只好和别的同学挤在一把伞下,为了不因为自己而使同学淋湿,女孩子不住地把伞往同学那边移,等到达目的地千岛湖时,女孩子身上的背包也已湿漉漉的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了,女孩子一个人呆在招待所里,从背包里取出馒头。可是,由于塑料袋破了一个洞,湿透背包的雨水将馒头泡透了,女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。  ⑤女孩子还没有吃完一个馒头,同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快,来不及藏起湿透了的馒头,只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说:“哎呀,我还没有吃饱呢,能给我吃一个馒头吗?”女孩子不好意思摇头也没有点头,班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说,其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼,女孩带来的馒头都被同学们吃完了,女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。  ⑥第二天,到了吃早饭的时候,女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了,女孩子的心却在落泪,本来可以不来的,干吗非要央求父亲借钱交春游费呢?女孩子一边后悔一边默默地落泪。班长找到女孩子,拉起她的手就走,说:我们吃了你带来的馒头,你这几天的饭当然要我们解决呀!女孩子喝着热腾腾的粥,吃着软软的馒头,b眼圈红红的。  ⑦后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭,使她不再嚼干涩难咽的馒头,使她可以和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容,她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠,默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。  ⑧回来之后,女孩子变了。(乙)她的脸上总是洋溢着明媚的笑容,更加努力地学习,积极地去帮助别人。后来,这个女孩不仅是班里学习最好的一个,也是人缘最好的一个。  ⑨因为女孩子知道,同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真诚。她们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光,照射在她以后的人生道路上。1.文章为什么要以“六个馒头”为题目?__________________________2.第③段a处和第⑥段b处加粗词语分别表现了女孩子怎样的心情?请结合上下文分析。a.眼圈红了:________________b.眼圈红红的:______________3.第⑤段中“其实还是学校食堂做的馒头好吃”一句表明了同学们怎样的用意?_____________________________4.从甲、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同?为什么会有这样的变化?_____________________________5.这篇文章哪个地方最让你感动?为什么?_____________________________
最佳答案
答案:解析:  1.①以极平常的馒头为题目,引起读者的兴趣  ②六个馒头是本文的线索(故事围绕这六个馒头展开)  ③六个馒头凝聚了同学之间丰厚的友谊,使文章主题得以表现(答出一点即可。共2分)  2.a:自卑而敏感的她觉得同学们在背后议论自己,自尊心受到了伤害,心里很难过  b:领受了同学们善良的帮助,感动、感激  (意思对即可。一处2分。共4分)  3.要帮助她,还要呵护她的自尊心(意思对即可。2分)  4.先是自卑怯懦后来变得自信开朗 同学们真诚的帮助改变了她的性格  (答出性格变化2分,答出原因2分,意思对即可。共4分)  5.(写出感动的地方1分,写出理由2分。共3分)
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