【家有小女初长成】家有小女初长成 作文

【家有小女初长成】家有小女初长成 作文

【答案】 每当一个小生命呱呱落地的时候，也就意味着人世间又多了一对寻梦人。同大多数父母一样，我们渴望女儿能出类拔萃，更希望女儿将来能有所作为，这个梦迷惑着我们，引导着我们。但我们也深知，培养孩子是一项复杂而又系统的工程,就像一棵小树，不仅需要阳光雨露，还需要肥沃的土壤不断地滋养。而父母就像是土地一样,从孩子出生就开始了无形的影响。
　　一、营造温馨和睦的成长环境我们觉得，宽松温馨的成长环境,潜移默化的熏陶是对孩子进行培养的关键条件。因为温暖和谐的家庭气氛，不但有利于孩子的人格发展，有利于孩子在爱的家庭环境中熏陶、激励下奋发图强，实现美好的愿望是非常自然的事。在日常生活中，我们努力做到既是家长又是朋友，与女儿一起欢笑、一起玩耍、一起闲聊、一起学习，使女儿始终生活在快乐里，保持健康向上的心理。尊重孩子的意愿，开阔视野，陶冶情操，是我们培养孩子的主要方法。女儿从小就喜欢热闹，当她哭闹时，只要带到外面就会马上止住。因此，从懂事开始，几乎每年都去一到两个地方。本省内的风景区几乎都去过了，上海去了不知有多少次了，科技博物馆、海洋公园、野生动物园、东方明珠塔等等，都留下她小小的足迹。让孩子在了解大自然的鬼斧神工时，更加热爱祖国，也使女儿的知识面不断丰富和开阔。另外，我们还重视培养孩子的交往能力，平时鼓励孩子和小伙伴共同游戏；主动为孩子们创造机会，让孩子参加夏令营活动，让孩子参加有益的活动，鼓励孩子和小伙伴一起游玩、一起活动。经常带孩子去书店、图书馆，让孩子在知识的海洋里徜徉。总之，我们尽可能地为孩子提供丰富的生活内容，开阔眼界、培养个性，促进孩子的身心健康发展。二、当孩子犯过错时
　　每个孩子都会犯错，一般来说，孩子犯了错的时候，恰好是教育的良机，因为内疚和不安使她急于弥补，而此时明白的道理有可能刻骨铭心。父母处罚孩子的目的都是希望能帮助孩子认识到错误，并及时改正它。要达到这个目的，就要有一定的原则：就事论事、严格和宽容相结合。而且处罚的轻重和方式应考虑孩子的性格。当女儿犯错时我们也会进行“惩罚”教育，但这种“惩罚”往往是女儿自己主动提出来的。比如，有一个星期天中午吃过饭，女儿看了好一会电视，我对她说：“昨晚你睡得很迟，现在你快上去睡个觉，好好休息。”她答应得很快：“好，我是很困了。”我还不放心地加了一句：“不要看电视喔。”“你放心吧，妈妈。”说完她就上楼去了。也许是我提醒坏了，当我去叫醒她时，却发现她没睡，靠在床上看电视。我强忍着走到她面前，她连忙关掉电视，紧张地看着我：“妈妈，我再也不看了！”我说：“我可不敢信你，刚才你不是让我放心的吗？”“我真的不看了！”我说：“妈妈不是不让看，是你今天连着看得太久了。怎么办呢？你把应该做其它事的时间都用在看电视上了。”她想了一会儿说：“妈妈，要不我现在开始，不看电视，直到你让我看为止。”“那也行，这个月你就不看电视了，做得到吗？”我满意地说。转眼又到了周末，吃过饭，我和她爸爸在看电视，女儿却陪着洗碗的奶奶，我叫她：“快来呀！”因为我已经忘了这事，可女儿说：“我一定要遵守承诺，这个月不能看电视了。”孩子长到十来岁，自我意识逐渐增强，对这一时期的孩子太专制，只能引起他们的反抗。如果能在与孩子的沟通交流中少专制多建议，这样一来，孩子会因为你的宽宏大量而信守诺言。
　　三、正确对待孩子的家庭作业
　　俗话说：“有苗不愁长”。的确如此，不知不觉间，孩子长大了，该上学了。可一上学，有的家长认为愁事来了——为管孩子学习而发愁。于是孩子一上学，家长也开始了漫漫陪学路。他们把全部注意力集中在孩子头上，把全部心血倾注到孩子身上。早上送孩子出门时反复叮嘱：“要听话，好好学习。”而我们从不把孩子的学习当作生活的全部内容。有时孩子会说:“这么多作业，烦死了!”我们会说：“嗯，确实有点多，一天学习下来也累了，要不你先休息会儿，吃点东西再做？”有时，我们还让孩子自己选择：是先休息一会儿或小玩一会儿再做作业，还是先做作业再休息。也有些时候，我们会根据特殊需要为孩子减少作业，当然事后会和老师取得联系沟通，以免孩子受到批评。学习的场所也不一定要他回到书桌旁。孩子在学校坐在板凳上已经学习一整天了，在家应该允许放松一些，如果女儿想靠在沙发上看书、想坐在地板上或躺在床上，都是可以的。因为适当的放松有利于孩子静下心来学习。另外，让孩子有一个安静的学习环境，也是非常重要的。孩子做作业时，我们从不大声说话，也不看电视。不要以为孩子看不到、听不见，就不影响他学习。其实只要孩子知道你在玩，他心理就不平衡——这是正常的人际干扰。
　　四、发现孩子有不良行为时
　　孩子上二年级时，突然发现有咬指甲的习惯。我很紧张，因为我知道孩子吮吸手指、咬指甲等之类的行为是一种焦虑或害怕的反应，我的孩子是多么活泼大胆的孩子，怎么会有焦虑呢？很快我就找到了答案：女儿最喜欢的老师因为下乡班上来了代课教师。找到了真正的原因后，我们改变了孩子家庭活动的安排，为了让孩子有玩耍的时间放松情绪，我们放弃学了四年的钢琴，我们知道才艺和孩子的健康、快乐相比，健康、快乐永远是第一的。把多出来的时间用来和孩子一起下棋、看动画片、散步聊天等，让孩子的不满和委屈及时释放出来。我们不正面提咬指甲的事，而是经常帮她洗手，我们还经常伸出手相互评比，拉着她的手，赞美那是最美的手，其实我们是在天天检查她有没有咬。有一天，女儿自己主动和我说：“妈妈，我也不知道，什么时候咬的？什么时候能长出来呀？”我笑着说：“没事的，你不用去管它，很快就能长出来的。”终于，有一天，我可以帮女儿剪长长的指甲了。教子是一门艺术，一定要爱之以诚、动之以情、晓之以理、授之以渔、观之以行，请大家记住简单粗暴的方法是不可取的。
　　五、家校和谐引导孩子发展
　　孩子的教育离不开父母，也离不开老师，只有两方面共同努力才能做好孩子的教育工作。因此我们也十分重视家校联系，我们常打电话或直接找老师了解孩子在学校的情况。如果学校有什么活动需要家长参加，就积极参与。因为孩子总是希望父母关注他、尊重他的。这可是无声的支持啊。学生组织的课外活动，也能听听孩子自己的意见，或让她自己选择。我们总是从生活中的小事做起，引导女儿独立、自主、勇敢、自信。引导是灯，引导是线，它能使孩子走好自己的路，又不会束缚在我们家长的世界里。
　　但尽管如此，女儿也还有许多不足，在性格上还需培养细致耐心，在学习上还需扎实努力。今后我们会和老师一起为孩子的成长不遗余力：在抓好孩子们的基础学习的前提下，加强综合能力和素质、体质方面的培养和锻炼。我们相信我们的选择，对孩子的学校和老师充满信心，相信孩子在家校和谐的培养教育下学习进步，健康快乐地成长。
　　

这个解释是对的