阅读理解。草木韩少功①佛教慈悲一切有眼睛的生命，故没有“人”...阅读答案

阅读理解。（15分）
草 木
韩少功
　　①佛教慈悲一切有眼睛的生命，故没有“人”而只有“有情”的概念，把人与动物并置这一概念之内，一视同仁。这一来，只有植物降了等级，冷落在慈悲光圈之外，于是牛羊大嚼青草从来不被看作屠杀，工匠砍削竹木从来不被看作酷刑。
　　②佛祖如果多一点现代科学知识，其实可知草木虽无心肝，却也有神经活动和精神反应，甚至还有心理记忆和面部表情——至少比网络上的电子虚拟宠物要“有情”得多。比如我家的葡萄就是小姐身子丫环命，脾气大得很，心眼小得很。有一天，一树葡萄叶突然只剩下光光的主杆，叶子全部脱落在地任人碾踏，不知道是什么原因。我想了好一会，才记起来前一天给它修剪过三四片叶子，意在清除一些带虫眼的破叶，以便它更为靓丽清新。肯定是我这一剪子惹恼了它，让它怒从心头起，恶向胆边生，来个英勇地以死抗争。你小子剪什么剪？老娘躲不起，但死得起，不活了！
　　③不仅是这一株，其它葡萄也不好惹，决不容我随意造次。又一次，我见另一株葡萄被风雨吹得歪歪斜斜，好心让它转了个身子，以便攀上新搭的棚架。我的手脚已经轻得不能再轻，态度已经和善得不能再和善，但还是再次逼出了惊天动地的自杀案，又是一次绿叶呼啦啦尽落，剩下光杆一根。直到两个多月后，自杀者出足了气，逞足了威风，枯杆上才绽出一芽新绿，算是气色缓和心回意转。
　　④相比之下，姿质平平的梓树就淳厚得多。工匠们建房施工时，把一棵碍事的小梓树剁了，又在树根旁挖灶熬浆料，算是刀刑火刑无不用其极，足足让小树死了十几遍。不料工匠离开半年之后，这树蔸无怨无悔，从焦土里抽枝发叶，顽强地活了过来，为主人很快撑起了一片绿荫。在中国的文字里，木匠原名“梓匠”，故乡又名“桑梓”，可见这种树在历史上颇有年头。这与它的不屈不挠和任劳任怨一定不无关系。我只是觉得这种树稍稍有点蠢，比如初秋之际，寒暖不定，它们似乎是被气候信号搞糊涂了，不知眼下是什么季节，就又落叶又发芽的，如同连哭带笑，又加棉袄又摇扇，蠢得有点丢人现眼。
　　⑤秋天来了！我忍不住冲着它们喝斥。
　　⑥它们似乎听不懂，新芽还是冲着落叶往外窜。
　　⑦草木的心性其实各各不一：牵牛花对光亮最敏感，每天早上速开速谢，只在朝霞泼地的那一刻爆出蓝花一串，相当于植物的鸡鸣，或者是色彩的早操。桂花最守团队纪律，金色或银白的花粒，说有就全树都有，说无就全树都无，变化只在瞬间，似有共同行动的准确时机和及时联系的局域网络，谁都不得自由主义地擅自进退。比较而言，只有月季花最为娇生惯养。它们享受了最肥沃的土壤，最敞亮的受阳区位，最频繁的喷药杀虫，但还是爱长不长，倦容满面，暮气沉沉。硬要长的话，突然窜出一根长枝，挂上一两朵孤零零的花，就把你给打发掉。
　　⑧当一棵树开花的时候，谁说它就不是在微笑呢？当一片红叶飘落在地的时候，谁说它不是一口哀怨的咯血？当瓜叶枯黄甚至枯黑的时候，谁说这不是它们在咳嗽或者呻吟？有一些黄色的或紫色的小野花突然在院墙里满地开放，如同一些吵吵闹闹的来客。它们在随后的一两年里突然不见踪影，不知去了哪里，满园静寂无声。我只能把这事看作是客人的愤然而去和含怒绝交——但我在何事上得罪了它们？
　　⑨再说我们同时栽下的一些桔树吧。手心手背都是肉，我对它们同样地挖坑同样地修剪同样地追肥，但靠路边的三棵长得很快，眼看就要开花挂果，其它几株却无精打采，单薄瘦弱，长来长去还是侏儒，甚至叶子一片片在蜷缩。有一位农妇曾对我说：“你要对它们多讲讲话么。你尤其不能分亲疏厚薄，要一碗水端平么——你对它们没好脸色，它们就活得更没有劲头了。”
⑩我对这个建议半信半疑：几棵树苗也能看得懂脸色？
【小题1】作者说他家的葡萄是“小姐身子丫环命，脾气大得很，心眼小得很”，请联系文中描写葡萄的内容，分析作者这样说表达他什么样的感情？(4分)
【小题2】作者说草木的心性各各不一，请根据原文有关内容说说梓树有什么样的心性。(4分)
【小题3】结合文章内容，请你对第四段划线句及其中的词语蠢、连哭带笑、丢人现眼做批注。(3分)
【小题4】从全文看，结尾处农妇的话对我们有什么启发？最后一段话有什么作用？（4分）

【小题1】这话看似作者在嗔怪葡萄的娇嫩小气，责备其脾气大，不好伺弄，（1分）其实是为了说明葡萄也与有眼睛的动物一样有情，（1分）同时也表达了作者对自家葡萄的爱怜之情。（2分）
【小题1】（1）资质平平却淳厚朴实（1分）；（2）无论遭遇怎样都无怨无悔，顽强生活，并为人们撑起绿荫（不屈不挠和任劳任怨）（2分）；（3）只要气候适宜，绝不错过抽枝发芽的机会。（1分）
【小题1】运用拟人的修辞手法写“梓树”的脾气秉性，形象、生动、富有人情味儿（1分） ，以 “蠢”“连哭带笑”、“丢人现眼”等词语来描绘梓树，寓褒于贬（1分），突出梓树“蠢”得淳厚，“蠢”得可爱，更衬托出梓树抓住一切机会抽枝发芽的顽强与执着。（1分）
【小题1】（1）作者巧借农妇的话，意在提醒作者和我们应该以一颗不分“亲疏厚薄”的心，对待看起来好像无情的草木。（2）启示我们应该以一颗不分“亲疏厚薄”的心，对待世上一切的生命（答对任意一点得2分）。
作者如此结尾，一是回应篇首，使首尾圆整，结构紧凑（1分）；二是引发读者共同思考草木是否真的有感情这一问题（1分）。解析:

【小题1】了解文章内容，理解作者所要表达的情感，从对葡萄嗔怪和爱怜两个方面来回答。
【小题1】学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。
【小题1】语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出修辞，再答出修辞效果；先说出词语的含义，再答出表达效果。
【小题1】启发要紧扣中心主题，合理即可。观察语句、语段所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是首尾照应，内容上引发读者共同思考草木是否真的有感情这一问题。