晁错者，颍川人也，以文学为太常掌故。错为人峭直刻深①。孝文帝...阅读答案

阅读下文，回答后面的问题。晁错者，颍川人也，以文学为太常掌故。错为人峭直刻深①。孝文帝时，天下无治《尚书》者，独闻济南伏生故秦博士，治《尚书》，年九十余，老不可征，乃诏太常使人往受之。太常遣错受《尚书》伏生所。还，因上便宜事，以《书》称说。诏以为太子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子，太子家号曰：“智囊”。数上书孝文时，言削诸侯事，及法令可更定者。书数十上，孝文不听，然奇其才，迁为中大夫。当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有隙。错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也？”晁错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣！”遂饮药而死，曰：“吾不忍见祸及吾身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，上书言军事，谒见上。上问曰：“道军所来，闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计画始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝默然良久，曰：“公言善，吾亦恨之。”（《史记·袁盎晁错列传》）赞②曰：晁错锐于为国远虑，而不见身害。其父睹之，然长于沟渎，亡益救败，不如赵母指括，以全其宗。悲夫！错虽不终，世哀其忠。故论其施行之语著于篇。（《汉书·袁盎晁错传》）注：①峭直刻深：严峻，刚直，苛刻。②赞：用于纪、传的结尾，等于总评。1.下列各组句子中加点词语的意义，全相同的一组是（ ）2.下列各组句子中，加点的词的意思和用法相同的一组是（ ）3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A.晁错为人严肃刻薄，不近人情，但是他能言善辩，才能出众，足智多谋，深得孝文帝太子及景帝的赏识和宠幸。B.晁错极力主张借诸侯的罪过来削弱他们的土地，收取他们四边的郡城，只有这样才能尊崇天子的地位，国家才会安定。C.晁错的改革遭到了诸侯们的反对，晁错的父亲急忙从颍川赶来劝说他，晁错不为所动，父亲饮药自尽。不久，晁错也被斩于东市。D.晁错死后，邓公作为抗击吴楚叛军的将领，向景帝谈及他对诛杀晁错的看法，他认为处死晁错其实是替诸侯报了仇。4.联系全文看，下列对司马迁和班固评述的认识，不正确的一项是（ ）A.司马迁认为吴楚发动叛乱之后，晁错并不急于匡救国家之难，却想着公报私仇。B.班固认为晁错进行改革是为国家长远计，而没有看到改革给自身带来的危害。C.司马迁认为晁错当权后变更国家原有的制度，不计个人得失，是难能可贵的。D.班固认为晁错虽然没能终其天年，但其忠心可鉴，为后代人所同情。5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）还，因上便宜事，以书称说。（2）错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。（3）且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！

答案：解析：1,B 2,A 3,A 4,C 5,（1）学成回来后，趁着向皇上报告利国利民的事，称引解说《尚书》。（2）晁错多次请求皇帝单独与他谈论政事，景帝每每都听，宠幸他超过了九卿，晁错修改了不少的法令。（3）再说我担心天下的人从此都将闭口，再也不敢进言了。 提示：1题是考查一些常见文言实词的用法。A项①为“宠幸、宠爱”；②为“希望”。B项①②均为“更改”之意。C项①为“屡次、多次”；②为“几”。D项①为“研究”；②为“惩处、处置”。2题考查的是四个常见文言虚词的用法。A项①译为“于是”；②译为“这才”。虽然翻译略有差别，但在字典里，“于是”和“这才”属于同一义项，都表示前后两件事在情况上的顺承或时间上的紧接。“考查意思是否相同，不是翻译成现代汉语时是否用相同的词。”B项①地方；②所字结构。C项①介词，凭借；②拿、用。D项①况且、而且；②暂且。3题考查的是对文章内容的概括与分析能力。做此类题一定要对文章有一个比较准确的理解，然后找出选项中似是而非的说法。本题错在“太子及景帝”，太子就是景帝。4做此类题抓住表明态度的关键语句即可。由太史公曰中“变古乱常，不死则亡”可知司马迁对晁错变法持贬斥态度。5翻译句子要抓住关键字词。（1）题“因、便宜、书”为重点词。（2）题“数、幸”为重点词。（3）题“且”为重点词。 答案：

这个问题的回答的对