木耳是真菌吗
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解决时间 2021-01-04 14:02
- 提问者网友:人生佛魔见
- 2021-01-03 22:56
木耳是真菌吗
最佳答案
- 五星知识达人网友:行雁书
- 2021-01-04 00:14
问题一:木耳是真菌吗 木耳,别名黑木耳、光木耳。真菌学分类属担子菌纲,木耳目,木耳科。国内有8个种,云南现有7个种。文山、红河、保山、德宏、丽江、大理、西双版纳、曲靖等地州市都有分布,是中国木耳的生产区,产量居全国第2位。生长于栎、杨、榕、槐等120多种阔叶树的腐木上,单生或群生。
木耳子实体胶质,成圆盘形,耳形不规则形,直径3-12厘米。新鲜时软,干后成角 质。口感细嫩,风味特殊,是一种营养丰富的著名食用菌。含糖类、蛋白质10.6克、脂肪0.2克、热量306焦、氨基酸、维生素和矿物质。有益气、充饥、轻身强智、止血止痛、补血活血等功效。富含多糖胶体,有良好的清滑作用,是矿山工人、纺织工人的重要保健食品。还具有一定的抗癌和治疗心血管疾病功能。问题二:木耳属于生产者吗? 蘑菇是真菌,是消费者。
它的细胞结构是:细胞核(成形的细胞核),细胞质,细胞壁,细胞膜,线粒体(呼吸作用,将有机物转化成无机盐,水,二氧化碳,和能量)
它没有叶绿体,叶绿体是光合作用的场所唬将二氧化碳,水,无机盐转化成有机物
叶绿体只有绿色植物才有问题三:香菇和木耳都属于真菌,以下属于它们共同特征的是 答案D
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.互菌中酵母菌是单细胞的,霉菌和大型真菌都是多细胞的;真菌的细胞既不含叶绿体,也没有质体,是典型异养生物.它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物,以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物,作为自己的营养.真菌的异养方式有寄生和腐生.孢子生殖,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,形成新个体.大多数真菌用孢子繁殖后代.
故选:D.问题四:既然说真菌是微生物,那么木耳为什么属于真菌? 蘑菇、木耳等属大型真菌,较高等,是多细胞真核生物。即它由无数真菌(微生物)聚集而成
望采纳^o^问题五:为什么一些真菌会长成蘑菇,木耳这些形状 因为这是它的生物特性决定的。问题六:木耳可食用的部分属于真菌的哪一部分? 木耳可食用的部分属于真菌的子实体部分。问题七:木耳是植物吗 说木耳是植物,或说木耳不属于植物,都没有错。对于生物的分类,现在仍然有很多不同的观点过去将生物分为二界,即动物界和植物界,那,木耳肯定是归属于植物界。
后来又有三界分类法等分类方法。
现在比较流行的是五界分类法,将生物分为原核生物界、原生生物界、动物界、植物界、真菌界。在五界分类法中,木耳属于真菌界,这是肯定的。但植物学家和植物学工作者在编写植物分类的教材时,还有会将真菌的内容编写进植物教材。
木耳子实体胶质,成圆盘形,耳形不规则形,直径3-12厘米。新鲜时软,干后成角 质。口感细嫩,风味特殊,是一种营养丰富的著名食用菌。含糖类、蛋白质10.6克、脂肪0.2克、热量306焦、氨基酸、维生素和矿物质。有益气、充饥、轻身强智、止血止痛、补血活血等功效。富含多糖胶体,有良好的清滑作用,是矿山工人、纺织工人的重要保健食品。还具有一定的抗癌和治疗心血管疾病功能。问题二:木耳属于生产者吗? 蘑菇是真菌,是消费者。
它的细胞结构是:细胞核(成形的细胞核),细胞质,细胞壁,细胞膜,线粒体(呼吸作用,将有机物转化成无机盐,水,二氧化碳,和能量)
它没有叶绿体,叶绿体是光合作用的场所唬将二氧化碳,水,无机盐转化成有机物
叶绿体只有绿色植物才有问题三:香菇和木耳都属于真菌,以下属于它们共同特征的是 答案D
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.互菌中酵母菌是单细胞的,霉菌和大型真菌都是多细胞的;真菌的细胞既不含叶绿体,也没有质体,是典型异养生物.它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物,以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物,作为自己的营养.真菌的异养方式有寄生和腐生.孢子生殖,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,形成新个体.大多数真菌用孢子繁殖后代.
故选:D.问题四:既然说真菌是微生物,那么木耳为什么属于真菌? 蘑菇、木耳等属大型真菌,较高等,是多细胞真核生物。即它由无数真菌(微生物)聚集而成
望采纳^o^问题五:为什么一些真菌会长成蘑菇,木耳这些形状 因为这是它的生物特性决定的。问题六:木耳可食用的部分属于真菌的哪一部分? 木耳可食用的部分属于真菌的子实体部分。问题七:木耳是植物吗 说木耳是植物,或说木耳不属于植物,都没有错。对于生物的分类,现在仍然有很多不同的观点过去将生物分为二界,即动物界和植物界,那,木耳肯定是归属于植物界。
后来又有三界分类法等分类方法。
现在比较流行的是五界分类法,将生物分为原核生物界、原生生物界、动物界、植物界、真菌界。在五界分类法中,木耳属于真菌界,这是肯定的。但植物学家和植物学工作者在编写植物分类的教材时,还有会将真菌的内容编写进植物教材。
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