高中语文古代诗歌教材,高中语文怎么答古代诗歌鉴赏的题
答案:1 悬赏:80 手机版
解决时间 2021-04-24 10:48
- 提问者网友:你独家记忆
- 2021-04-23 18:15
高中语文古代诗歌教材,高中语文怎么答古代诗歌鉴赏的题
最佳答案
- 五星知识达人网友:酒安江南
- 2021-04-23 18:51
分析意境型提问方式:这首诗营造了一种怎样的意
境?提问变体:
这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思
想感情?
解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情
感的物象
(即意象)
综合起来构建的让人产生想像的境界。
它包括景、
情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
答题步骤:
①描绘诗中展现的图景画面。
考生应抓住诗中的主要
景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己
的联想和想像加以再创造,语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可,
例如
孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现
景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达
了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”
。
网上查一下就有了
境?提问变体:
这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思
想感情?
解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情
感的物象
(即意象)
综合起来构建的让人产生想像的境界。
它包括景、
情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
答题步骤:
①描绘诗中展现的图景画面。
考生应抓住诗中的主要
景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己
的联想和想像加以再创造,语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可,
例如
孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现
景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达
了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”
。
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