家长工作有哪些

家长工作有哪些

问题一：要做好家长工作有哪些 最好的方法是鼓励。批评是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有 优异成绩。不要具体督促让 他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
相信孩子，不断表扬，常对孩子说：“
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的。”
社交方面：让孩子参加群体活动如球类运动。先让他看球类比??引起他们的兴趣然后让他们参加兴趣班慢慢溶入群体互动的活动中。欢迎孩子的朋友。 搞一些家庭活动邀请孩子的同学朋友们参加。
放手孩子
孩子自己想去闯应该鼓励忚。不要用你们的思想去束缚他。你们认为好的方面也许只适合你的一代.因此你们的想法是很局限的。很多中国家长喜欢给孩子指定路线，定好方向，把自己的理想和意志强加给孩子。在压力下，孩子无法充分发挥自己的潜力。只有让他们按照自己的意愿去奋斗才能最大限度地发挥他们的潜能并取得成功。如果要孩子听你们的，有一点可以肯定的是孩子很难超?你们。
鼓励阅读培养良好的阅读习惯。读书多了理解力才能提高。
培养孩子良好的阅读习惯孩子可终生受益。方法如下：
第一，婴儿期就让孩子接触书本。把书籍放在孩子生活的所有范围，给孩子读书。让孩子天天耳闻目睹书籍形成生活与书籍密 不可分的 认识。
第二，把书籍作为出门的必备行李。每次出门无论去什么地方，给婴幼儿带书籍。对于大一些的孩子提醒他们带书籍形成一种习惯。
第三，父母做好榜样常常在孩子面前读书。加强孩子读书重要性的认识。
我的小女儿因为我坚持这样做了她阅读能力很强。老师说她二年级阅读水平己超过五年级学生的一般水平。
注意培养孩子的责任感才能养成好的行为习惯：
按照不同年龄段分配责任给孩子。责任感必须在执行责任的过程中培养。如果你从来不让孩子负责任责任感就无从培养。清楚地告诉孩子什么是他们的责任。比如：小孩子，把你鞋子放到指定地方，大一点的，负责打扫卫生多久一次，诜碗筷，等等。对于上学的孩子我是这样对驰说的：妈妈有工作的责任要按公司的要求把 工作做好 ，做母亲我的责任是赚钱养家，保证你的基本生活得到满足。你是学生。学习好，完成学校要求的任务是你的责任不是妈妈的责任。在家里帮助做家务保持你自己房间的整洁是你的责任。你应该尽你的责任做个好学生。
中国父母有一个很大的问题就是把孩子的事当成自己的事。为孩子代劳负孩子该负的责任。孩子变得没有责任心，没有独立
性，没有自觉性。因为他们觉得所做的一切都是为父母做的。不是他们需要做而是父母要他们做。在父母意志的压力下孩子往往不能发挥自己的潜力。而且很容易丧失自信心。
自信心是孩子成长的关键。有自信心，孩子可以创造一切。...余下全文>>问题二：家长工作有哪些 家长工作都包括这些形式和内容：
wenku.baidu.com/...QI9UlO问题三：各年龄段家长工作有哪些 每个人都有自己的事业，及时一事无成，但是还是有自己的目标吧
每个年龄段，所面对事情，分析的过程以及相对应处理的方式，都是会不同的。
各行各业都是有自己的一席之地吧。问题四：幼儿园家长工作有哪些 幼儿园家长，工作档案包括的内容如下：
1，家长需要跟幼儿园协调好，多互动
2，家长应做好在家辅导的课程
3，学校里家长应主动反馈孩子在家的学习情况
4，幼儿园方，也就是老师，多给家长反馈孩子在幼儿园的具体学习情况，以及生活方面的问题。问题五：幼儿园的家长工作都包括哪些形式和内容 幼儿园如何做好家长工作？
一、用真诚去感动家长。
想和家长联络感情，首先就应该用自己的真诚去感动家长。这样既可以让家长觉得老师亲切、好交往，还可以让家长放心地把孩子交给你。在以后的交流中也愿意主动告诉你一些孩子在家的表现。早晨当家长迎着阳光站在教室门口时，看见笑容可掬的老师们，听到老师与孩子亲切的问候，也许家长的好心情从此就开始了。他们会觉得孩子在幼儿园就像在家一样，他们放心。下午，当工作了一天的家长来接孩子时老师微笑对他说：“您的孩子真棒，今天学会了自己吃饭。”也许他的劳累立刻减轻了。当家长有事耽误了接孩子时，面对心急如焚、满脸歉意的家长，老师依旧微笑着说：“没关系的，您别急。”
幼儿在幼儿园难免会发生碰、摔、撞，无论怎样，事情是大是小，只要是幼儿受伤的，幼儿园都应该向家长如实的交代事情的经过，不得隐瞒。也许只是一件很容易很简单的事，可将小事化无，但由于园放的隐瞒，将会使事情变得更加棘手。前段时间，我园小小班发生了一件事，一幼儿在玩的时候不小心摔倒了，当时嘴里就流血了，老师就让该幼儿喝了口水，溯了溯口，然后在没注意该幼儿的反应，在离园的时候也没想家长提起，正好是星期五发生的事，到周末，家长发现有儿的脸肿了，便带幼儿去医院检查，结果伤口发炎了，摔破的地方缝了五针。虽然伤口在里面，但是会影响到该幼儿的嘴部张力。试想如果哪天老师给家长说说、带回家多注意孩子的反应，也就不会发生这样的事了。因此，幼儿园要如实向家长交代事情的经过，不得隐瞒。
二、肯定孩子的优点，赏识每一个孩子，使家长获得心理的愉悦。
这种肯定幼儿优点的交流，能使家长保持一种轻松、自信、愉快的心情去面对，并主动向老师说孩子在家的表现。其中有一些不足的地方，希望得到老师的指点和帮助。这样促进了老师与家长之间的感情，家长会喜欢、主动和老师交流，有利于做好家长工作。每一位家长，都希望自己的孩子是优秀的，希望得到别人的肯定与赞美，并从中获得愉快的心理体验。哪怕老师一句轻轻的赞美，家长都会感到无比高兴，比自己的了大奖还要兴奋。对于刚入园的新幼儿来说，一下从家到幼儿园有种种的不适应，在家什么都有家长来完成，可在幼儿园就要自己完成，比如穿衣服，经过学习锻炼，幼儿就学会自己穿衣服，在离园时，就像家长说：“您的孩子真棒，今天学会了自己穿衣服。”你会看到家长立马高兴起来。
三、家长分类管理。
对不同的家长采用不同的表达方式。家长的群体中有不同年龄层次的，不同知识层次的，不同性格层次的。老师应坐到分类管理，见到不同的家长讲不同的话，遇到不同的情况不同对待。对于年轻的家长老师要积极鼓励他们，对于年岁已高的爷爷奶奶，老师要是他们为自己的长辈，见到他们叫一声爷爷您好、奶奶您早，这些都能让家长感到温暖开心，这样在以后的沟通中就容易了。很多家长都非常尊重老师，体谅老师的工作，但有些家长会提出很无理的要求和作出不理智的事情，这时我们老师要冷静的处理问题，面对情绪激动的家长，首先要稳住家长的情绪，问清楚事情的缘由和来龙去脉。我班幼儿在玩玩具时，因坐得太近碰到了眼睛，老师没有注意幼儿的反应，在被接回家后，妈妈就打电话问老师，情绪特别的激动，主班老师一边解释一遍道歉，并让第二天带到幼儿园做处理，老师多次主动打电话道歉，第二天妈妈来时说话态度也改变了很多。虽然家长各自身份不同，言行举止也不同，但是他们和我们有一个共同的方向：爱孩子。问题六：家长工作有哪些?如何能做得更好? 幼儿园教育主要目标是教育孩子一些生活处理和习惯养成。而小学教育目标是一些基础知识学习和学习习惯养成。家长只要配合好幼儿园和学校，按特定年龄的目标去教育孩子就行了，不要拔苗助长地在幼儿园阶段教给孩子大量问题七：幼儿园的家长工作都包括哪些形式和内容 陪孩子完成老师布置的任务，了解孩子在学校的情况，培养孩子良好的习惯问题八：什么叫家长工作 有效开展家长工 一、 家长工作的必要性、进行家长工作的责任、义务及好处。
幼儿教师为什么要开展好家长工作?
原因很简单，做好家长工作可以让工作开展的更顺利。开展家长工作是幼儿 教师不可回避的一项重要而繁杂的工作。家长是幼儿教育最终的“买单”者，家长 决定要把孩子送到哪一所幼儿园，甚至更多的家长已经意识到“选一所好的幼儿 园，不如为孩子选一位好的老师……”因此，一位能够做好家长工作的老师，给 家长留下的第一印象就是——这是一位好老师！
一个小班的家长，爸爸五十岁才有孩子，而妈妈也已经四十才生，宝宝又独 苗苗。 （父母都是文艺工作者，妈妈是个演员，爸爸是个编导，会十余各乐器， 曾多次在全国获奖……） 每一次看到老师都会不停地向老师介绍她宝宝的特点和 曾经的“光辉”。她对宝宝的期望就更高了，而且很大声地对我们说：“我就住在 X X 幼儿园边儿上，我送宝宝来这个幼儿园要过一个天桥的，我为什么不愿意去 那儿呢？因为那个幼儿园的老师太‘刺儿’了，文化高有什么用……” 现在的家长真是太历害了——文化“高”，水平“高”，要求高，意见也“高”。 另外，家长“一传十，十传百”的宣传要比幼儿园花钱打广告、做宣传更实在更有 效。 这学期来我们幼儿园报名的很多家长都是朋友、 同事、 邻居介绍来的。
因此， 无论对幼儿园还是幼儿教师来说，做好家长工作非常重要，而每一位老师也应该 善于做好家长工作，较好的开展家长工作在教师的工作中占有非常重要的地位， 也是十分必要的。
2、用好“家长 这把 双刃刀 。
家长是把“双刃刀”，家长工作做好了，可以减少很多不必要的麻烦、减少误 会，当你做得不够细致、不太合人意的时候，家长也会体谅和理解你的；甚至可 以让家长们帮助我们开展教育教学工作（他们很乐于做这些事情，而且还会认为 你是一位很好的老师） 。也就是说，家长工作做好了，当出现和发生对你不太有 利的事情的时候，就会“大事化小，小事化了”；而对你有利的事情会越来越多， 包括得到园长和同事们的认可。
然而，家长工作做不好，家长们的反应和表现同样也会给我们的日常工作带 来许多不便，甚至原本很小的一件事，却影响了你多年来的努力和心血。
做好家长工作很难吗？也难， 也不难！ 说它难， 是因为： 要想做好家长工作， 需要对幼儿进行仔细的观察、需要踏实地工作、需要频繁地与家长交流、需要对 家长们耐心引导、需要不怕被人笑、需要不怕辛苦……开展家长工作是我们的责任和义务。
二、幼儿园教师开展家长工作需要掌握的基本理念和原则。
幼儿园教师开展家长工作需要掌握的基本理念和原则。
家长工作是什么？ 简单地说， 开展家长工作就是要让家长认识到和感受到你所做的一切都是全心 全意为了他（她）的孩子好。对于某些家长，你甚至要让他（她）认为，你对他 （她）的孩子最好、最关心。
2、老师和家长的关系： 老师自己要明确，并且要努力让家长也明确这一点——家长和老师是朋友，是 能够一起见证孩子成长并一同分享孩子成长快乐的朋友。 老师是为了家长的孩子 更好而努力工作，辛勤耕耘的，家长应该待老师像朋友那样真诚；家长也不是生 来就是挑老师的毛病的，只要家长知道老师是为了自己的孩子好，他（她）心中 必定充满了感激，所以老师也应该待家长像朋友那样热情。家长和老师的劲儿是 往一起使。
3、平等对待的原则： 开展家长工作， 一定有些家长很支持你的工作， 也会有家长真的让你很头疼。 但这和孩子无关，不可以将对家长的看法加在孩子的身上。而且，就算某个孩子 实在是太出众了，让人一看便喜欢得不得了，在家长面前，一......余下全文>>问题九：要做好家长工作有哪些 最好的方法是鼓励。批评是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有 优异成绩。不要具体督促让 他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
相信孩子，不断表扬，常对孩子说：“
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的。”
社交方面：让孩子参加群体活动如球类运动。先让他看球类比??引起他们的兴趣然后让他们参加兴趣班慢慢溶入群体互动的活动中。欢迎孩子的朋友。 搞一些家庭活动邀请孩子的同学朋友们参加。
放手孩子
孩子自己想去闯应该鼓励忚。不要用你们的思想去束缚他。你们认为好的方面也许只适合你的一代.因此你们的想法是很局限的。很多中国家长喜欢给孩子指定路线，定好方向，把自己的理想和意志强加给孩子。在压力下，孩子无法充分发挥自己的潜力。只有让他们按照自己的意愿去奋斗才能最大限度地发挥他们的潜能并取得成功。如果要孩子听你们的，有一点可以肯定的是孩子很难超?你们。
鼓励阅读培养良好的阅读习惯。读书多了理解力才能提高。
培养孩子良好的阅读习惯孩子可终生受益。方法如下：
第一，婴儿期就让孩子接触书本。把书籍放在孩子生活的所有范围，给孩子读书。让孩子天天耳闻目睹书籍形成生活与书籍密 不可分的 认识。
第二，把书籍作为出门的必备行李。每次出门无论去什么地方，给婴幼儿带书籍。对于大一些的孩子提醒他们带书籍形成一种习惯。
第三，父母做好榜样常常在孩子面前读书。加强孩子读书重要性的认识。
我的小女儿因为我坚持这样做了她阅读能力很强。老师说她二年级阅读水平己超过五年级学生的一般水平。
注意培养孩子的责任感才能养成好的行为习惯：
按照不同年龄段分配责任给孩子。责任感必须在执行责任的过程中培养。如果你从来不让孩子负责任责任感就无从培养。清楚地告诉孩子什么是他们的责任。比如：小孩子，把你鞋子放到指定地方，大一点的，负责打扫卫生多久一次，诜碗筷，等等。对于上学的孩子我是这样对驰说的：妈妈有工作的责任要按公司的要求把 工作做好 ，做母亲我的责任是赚钱养家，保证你的基本生活得到满足。你是学生。学习好，完成学校要求的任务是你的责任不是妈妈的责任。在家里帮助做家务保持你自己房间的整洁是你的责任。你应该尽你的责任做个好学生。
中国父母有一个很大的问题就是把孩子的事当成自己的事。为孩子代劳负孩子该负的责任。孩子变得没有责任心，没有独立
性，没有自觉性。因为他们觉得所做的一切都是为父母做的。不是他们需要做而是父母要他们做。在父母意志的压力下孩子往往不能发挥自己的潜力。而且很容易丧失自信心。
自信心是孩子成长的关键。有自信心，孩子可以创造一切。...余下全文>>问题十：家长工作有哪些 家长工作都包括这些形式和内容：
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