柳宗元阅读答案

阅读下面的文言文，完成后面的问题。 柳宗元 王叔文之党坐谪官者，凡十年不量移，执政有怜其才欲渐进之者，悉召至京师。谏官争言其不可，上与武元衡亦恶之。三月，乙酉，皆以为远州刺史，官虽进而地益远。永州司马柳宗元为柳州刺史，朗州司马刘禹锡为播州刺史。宗元曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，万无母子俱往理。”欲请于朝，愿以柳易播。会中丞裴度亦为禹锡言曰：“禹锡诚有罪，然母老，与其子为死别，良可伤！”上曰：“为人子尤当自谨，勿贻亲忧，此则禹锡重可责也。”度曰：“陛下方侍太后，恐禹锡在所宜矜。”上良久，乃曰：“朕所言，以责为人子者耳，然不欲伤其亲心。”退，谓左右曰：“裴度爱我终切。”明日，改禹锡连州刺史。 宗元善为文，尝作《梓人传》，以为：“梓人①不执斧斤刀锯之技，专以寻引②、规矩、绳墨度群木之材，视栋宇之制，相高深、圆方、短长之宜，指麾众工，各趋其事，不胜任者退之。大厦既成，则独名其功，受禄三倍。亦犹相天下者，立纲纪、整法度，择天下之士使称其职，居天下之人使安其业，能者进之，不能者退之，万国既理，而谈者独称伊、傅、周、召③，其百执事之勤劳不得纪焉。或者不知体要，炫能矜名，亲小劳，侵众官，听听④于府庭，而遗其大者远者，是不知相道者也。” 又作《种树郭橐驼传》曰：“橐驼之所种，无不生且茂者。或问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也。凡木之性，其根欲舒，其土欲故，既植之，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天全而性得矣。它植者则不然，根拳而土易，爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也！为政亦然。吾居乡见长人者，好烦其令，若甚怜焉而卒以祸之。旦暮吏来，聚民而令之，促其耕获，督其蚕织，吾小人辍饔飧以劳吏之不暇，又何以蕃吾生而安吾性邪！凡病且怠，职此故也。”此其文之有理者也。 （选自《资治通鉴》） 【注】①梓人：木匠。 ②寻引：长尺 ③伊、傅、周、召：指当时的宰相伊尹、傅说、周公、召公。④听听：争辩的样子。 15．下列加点字的解释不正确的一项是 A．王叔文之党坐谪官者 坐： 因……获罪 B．恐禹锡在所宜矜 矜： 怜悯 C．专以寻引、规矩、绳墨度群木之材 规矩： 方尺 D．其根欲舒，其土欲故 故： 旧的 16．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是 A．欲请于朝，愿以柳易播 B．以责为人子者耳 乃设九宾礼于庭 古之学者必有师 C．此则禹锡重可责也 D．指麾众工，各趋其事 故木受绳则直，金就砺则利 则或咎其欲出者 17．下列各组句子中，全是柳宗元讽刺执政者“理事不当”的一组是 ①能者进之，不能者退之 ②亲小劳，侵众官 ③促其耕获，督其蚕织 ④是不知相道者也 ⑤吾居乡见长人者，好烦其令 ⑥梓人不执斧斤刀锯之技，专以寻引、规矩、绳墨度群木之材 A．①②④ B．②③⑤ C．③④⑥ D．②④⑤ 18．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．柳宗元、刘禹锡都是因为王叔文党祸受牵连而被贬谪，其实他们都很冤枉。 B．文中通过梓人的故事，生动形象阐明了做宰相的人要宏观上把握局面，要懂得选贤任能，不必事必躬亲。 C．柳宗元善于用寓言或借事喻理的文章表达为政治世的道理，其中郭橐驼就是用种树的理论阐述为官之道。 D．御史中丞裴度在刘禹锡任职这件事上对皇上进行劝谏，皇上认为他忠心可鉴。 19．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）禹锡诚有罪，然母老，与其子为死别，良可伤（3分） （2）大厦既成，则独名其功，受禄三倍（2分） （3）虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。（3分）

【答案】 15．C 16．B 17．B 18．A 19．（1）刘禹锡确实有罪，但是他的母亲年事已高，与自己的儿子去作永别，实在使人哀伤 （2）一座大型的房屋建成后，唯独以他的名字记载事功，得到的酬金是一般木工的三倍。 （3）虽然说是为树木担忧，实际却是将树木当成仇人了，所以，人们种树都不如我。 【解析】 15． 试题分析：规矩：圆规曲尺。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 16． 试题分析：A．于：向 ； 在。 B．都是助词 ……的人C．表判断，是、就是；表承接，就。D．人称代词；指示代词。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 17． 试题分析：②③⑤句是讽刺；④是批评为相者，没有指出他们做法如何。①⑥是正确的做法。 考点：筛选文中的信息。能力层级为C 18． 试题分析：文中并未指出是否冤枉。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 19． 试题分析：注意重要的文言现象： （1）诚：确实。然：但是。良：实在。（2）既：已经。名：以他的名字记载。（3）虽：虽然。其实：实际上。不我若：不如我。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

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