细菌培养怎么做
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解决时间 2021-03-02 04:47
- 提问者网友：我一贱你就笑
- 2021-03-01 07:12
细菌培养怎么做
最佳答案
- 五星知识达人网友：蕴藏春秋
- 2021-03-01 08:21
问题一：做细菌培养要注意什么问题 主要是选择合适的培养基，在培养时注意合适的温度，并在培养过程中注意不要感染杂菌，如果是有氧菌的培养，还要注意在培养过程中剧烈振荡培养，才可以适合细菌的生长问题二：细菌培养怎么做 为明确感染细菌,应定期作气道内分泌物培养,最好作支气管肺灌洗液培养,以防止污染.胸部X线检查.烧伤后多数肺部感染的确诊有赖于X线检查.伤后应常规行胸部摄片,以后定期复查.治疗方案 1.清除原发病灶.有吸入性损伤或面颈部严重烧伤者应加强气道管理,有效地清除气道分泌物和坏死脱落的粘膜,促进气道创面愈合.血源性肺炎应控制败血症,清除远隔病灶. 2.根据痰培养或参考创面或血中的细菌检查结果,一般应静脉给药,也可同时雾化吸入抗生素或在灌洗液中加入适量抗生素. 3.并发呼吸功能不全时按呼吸功能不全处理.问题三：如何做空气细菌培养 1 对象与方法
1．1 对象
选择本院儿科输液室为研究对象。输液室面积约30 m2。
1．2 方法
1．2．1 采样时间
连续5 d内于每天8：00、10：00、12：00对儿科门诊输液室进行空气采样，中午休息时间进行消毒后效果监测。
1．2．2 采样方法
采用平板暴露法，输液室设4角及中央5点，4角的布点部位距墙壁1 m处。将普通营养平板放在室内各采样点处，采样高度为距地面1.5 m，采样时将平板盖打开，扣放于平板旁，暴露5 min，盖好立即送检。置37 ℃培养箱24 h，根据平板上细菌菌落数计算空气中细菌总数，并初步鉴定细菌的数量及种类。
2 结果
2．1 各时间段含菌量
儿科输液室空气消毒后效果监测菌落数为107 cfu/m3，使用前本底菌落数平均为368 cfu/m3，2 h后菌落数平均为748 cfu/m3，4 h后菌落数平均1 785 cfu/m3。见表1。表1 儿科门诊输液室不同时间段空气细菌培养结果（略)
2．2 对空气环境461株菌落进行初步鉴定后的结果
革兰阳性菌占第1位，其中又以葡萄球菌、微球菌、棒状杆菌多见。革兰阴性菌中以奈瑟氏菌和肠杆菌多见，见表2。表2 461株细菌鉴定结果情况（略）
3 讨论
据统计，目前世界上有41种主要传染病，其中经空气传播的就有14种，占首位［1］。空气是疾病的主要传播媒介，而儿科门诊输液室是患儿及家长聚集的地方，空气质量的好坏，不仅对患儿的疾病康复影响很大，也同时给家长的健康带来威胁。这已成为重要的社会问题，也对医院管理提出严峻的考验。美国疾病控制中心调查表明，空气中浮离菌数在700 cfu/m3~1 800 cfu/m3时，丹有发生感染的危险性，而如果细菌总数不足180 cfu/m3时，则这种危险性似乎很小［2］。本次研究发现使用2 h后的输液室空气细菌总数平均为748 cfu/m3，并随着时间的推移，细菌总数逐步上升，在使用4 h后的细菌总数平均值达到1 785 cfu/m3。这样的环境都有可能导致疾病通过空气传播。儿科门诊患者大多是急性或慢性呼吸系统疾病，在患者咳出的飞沫、痰液及分泌物中含有多种致病菌，同时每个患儿通常都有家长陪护，导致空气细菌含量较高。因为患儿本身呼吸系统抵抗力较低，所以儿科输液室空气质量的好坏更能影响患儿疾病的转归，这一点应该引起高度重视。本次研究发现，儿科门诊输液室空气消毒后效果监测，符合标准，而且指数较低，接纳输液患者后细菌数逐渐上升，2 h、4 h均超标，因此，儿科门诊输液室在人员持续不断流动的情况下，无法持续进行紫外线消毒，仅靠一天两次的紫外线消毒是不能保证空气质量。自然通风降低菌落数的效果较持久。自然通风通过对流换气持续30 min，可以显著减少空气中微生物的含量，降低室内CO及废气的浓度。每天累计通风2 h~3 h，能持久降低室内空气中的菌落数。有报道通风流出和进入的空气达到本房间容积时为换气1次，可清除原细菌数的3.2%，所以通风是最简单的消毒方法［3］。另外，也应注意及时关闭门窗,保持已清洁消毒后的室内净化效果。通过对空气中菌落的初步鉴定发现主要以革兰阳性菌为主，其中葡萄球菌、微球菌、奈瑟氏菌和棒状杆菌是本院儿科输液室中最主要的细菌，与其他文献报道葡萄球菌是医院病房空气中最主要细菌相一致......余下全文>>问题四：怎么做尿细菌培养？ 1.尿标本必须清洁。留取标本前应用肥皂水、1∶1000新洁而灭、无菌水充分清洗外阴部、大小阴唇、包皮，并用红汞消毒尿道口，留取中段尿。
2.应留取清晨第一次尿，保证尿在膀胱内停留4～6小时，否则不易达到阳性标准。
3.尿标本必须新鲜，最好在1小时内作培养，4℃保存不能超过8小时，否则，在室温内放置过久易造成污染，或因细菌繁殖而造成假阳性。
4.应用抗生素后，至少需停药5天以上才能做尿细菌培养，否则会造成假阴性。问题五：请问什么事细菌培养？是怎么培养的？ 就是用棉签从身龚上取样后在细菌培养基上进行培养，不会痛的。一般1--2天就能培养出来，然后鉴定培养的细菌是什么种，可能要点时间，最多1周吧，不会太贵吧。问题六：做了细菌培养，有细菌，怎么办 这个要问医生吧，细菌也分很多种的，不过如果这么久都没是就不用太在意
1．1 对象
选择本院儿科输液室为研究对象。输液室面积约30 m2。
1．2 方法
1．2．1 采样时间
连续5 d内于每天8：00、10：00、12：00对儿科门诊输液室进行空气采样，中午休息时间进行消毒后效果监测。
1．2．2 采样方法
采用平板暴露法，输液室设4角及中央5点，4角的布点部位距墙壁1 m处。将普通营养平板放在室内各采样点处，采样高度为距地面1.5 m，采样时将平板盖打开，扣放于平板旁，暴露5 min，盖好立即送检。置37 ℃培养箱24 h，根据平板上细菌菌落数计算空气中细菌总数，并初步鉴定细菌的数量及种类。
2 结果
2．1 各时间段含菌量
儿科输液室空气消毒后效果监测菌落数为107 cfu/m3，使用前本底菌落数平均为368 cfu/m3，2 h后菌落数平均为748 cfu/m3，4 h后菌落数平均1 785 cfu/m3。见表1。表1 儿科门诊输液室不同时间段空气细菌培养结果（略)
2．2 对空气环境461株菌落进行初步鉴定后的结果
革兰阳性菌占第1位，其中又以葡萄球菌、微球菌、棒状杆菌多见。革兰阴性菌中以奈瑟氏菌和肠杆菌多见，见表2。表2 461株细菌鉴定结果情况（略）
3 讨论
据统计，目前世界上有41种主要传染病，其中经空气传播的就有14种，占首位［1］。空气是疾病的主要传播媒介，而儿科门诊输液室是患儿及家长聚集的地方，空气质量的好坏，不仅对患儿的疾病康复影响很大，也同时给家长的健康带来威胁。这已成为重要的社会问题，也对医院管理提出严峻的考验。美国疾病控制中心调查表明，空气中浮离菌数在700 cfu/m3~1 800 cfu/m3时，丹有发生感染的危险性，而如果细菌总数不足180 cfu/m3时，则这种危险性似乎很小［2］。本次研究发现使用2 h后的输液室空气细菌总数平均为748 cfu/m3，并随着时间的推移，细菌总数逐步上升，在使用4 h后的细菌总数平均值达到1 785 cfu/m3。这样的环境都有可能导致疾病通过空气传播。儿科门诊患者大多是急性或慢性呼吸系统疾病，在患者咳出的飞沫、痰液及分泌物中含有多种致病菌，同时每个患儿通常都有家长陪护，导致空气细菌含量较高。因为患儿本身呼吸系统抵抗力较低，所以儿科输液室空气质量的好坏更能影响患儿疾病的转归，这一点应该引起高度重视。本次研究发现，儿科门诊输液室空气消毒后效果监测，符合标准，而且指数较低，接纳输液患者后细菌数逐渐上升，2 h、4 h均超标，因此，儿科门诊输液室在人员持续不断流动的情况下，无法持续进行紫外线消毒，仅靠一天两次的紫外线消毒是不能保证空气质量。自然通风降低菌落数的效果较持久。自然通风通过对流换气持续30 min，可以显著减少空气中微生物的含量，降低室内CO及废气的浓度。每天累计通风2 h~3 h，能持久降低室内空气中的菌落数。有报道通风流出和进入的空气达到本房间容积时为换气1次，可清除原细菌数的3.2%，所以通风是最简单的消毒方法［3］。另外，也应注意及时关闭门窗,保持已清洁消毒后的室内净化效果。通过对空气中菌落的初步鉴定发现主要以革兰阳性菌为主，其中葡萄球菌、微球菌、奈瑟氏菌和棒状杆菌是本院儿科输液室中最主要的细菌，与其他文献报道葡萄球菌是医院病房空气中最主要细菌相一致......余下全文>>问题四：怎么做尿细菌培养？ 1.尿标本必须清洁。留取标本前应用肥皂水、1∶1000新洁而灭、无菌水充分清洗外阴部、大小阴唇、包皮，并用红汞消毒尿道口，留取中段尿。
2.应留取清晨第一次尿，保证尿在膀胱内停留4～6小时，否则不易达到阳性标准。
3.尿标本必须新鲜，最好在1小时内作培养，4℃保存不能超过8小时，否则，在室温内放置过久易造成污染，或因细菌繁殖而造成假阳性。
4.应用抗生素后，至少需停药5天以上才能做尿细菌培养，否则会造成假阴性。问题五：请问什么事细菌培养？是怎么培养的？ 就是用棉签从身龚上取样后在细菌培养基上进行培养，不会痛的。一般1--2天就能培养出来，然后鉴定培养的细菌是什么种，可能要点时间，最多1周吧，不会太贵吧。问题六：做了细菌培养，有细菌，怎么办 这个要问医生吧，细菌也分很多种的，不过如果这么久都没是就不用太在意
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