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汽车总动员 小班科学教案

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解决时间 2021-11-10 20:23
汽车总动员 小班科学教案
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活动目标


1.通过看一看、摆一摆、说一说和数一数,初步感知5以内的序数。


2.能尝试看标记将汽车分类排序,并学会正确使用量词“辆”。


3.在开车、玩车和停车的情境中,体验和同伴共同游戏的快乐。


活动准备


由彩色地垫拼成的停车场,上面设置用桌子拼成的公路;停车场标记p、赛车与吉普车的图片、5以内数字从小到大排列标记图:音乐磁带《Riding in my car》;玩具汽车(吉普车或赛车)人手一辆。


活动过程


一、汽车总动员――选车与玩车


1.选车:(教师出示玩具汽车)你们认识哪些车?请你选一辆自己喜欢的汽车。


2.玩车:(说说汽车的颜色、大小和外形等特征)你玩的是什么车?你的车有哪些地方和别人的车不一样?


二、看标记――停车


1.认识停车场:(教师出示由彩色地垫拼成的两个停车场)这里一共有几个停车场?每个停车场有几个车位?请给你的车找一个车位。第一个车位上是什么车?你的车停在第几个车位上?


(分析:幼儿在教师的帮助或提示下说出自己停车的位置,初次感受5以内数字的序列。)


2.分类停车:(教师把赛车与吉普车标记图放在停车场)这里应该停什么车?赛车与吉普车停对了吗?应该停在第几个车位上?


小结:原来这里的停车场是按照车的种类来划分的,一样的车要停在一起。


(分析:让幼儿学会看停车标记,并能够自我纠错。)
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