怎么提高英语阅读速度

怎么提高英语阅读速度

问题一：怎样在短时间内提高英语阅读速度？ 我首先跟你介绍一下阅读理解的题型特点:
1.事实理解情况:此类题用what,who,how,where,why,when等特殊疑问词引导问句,往往对文中某一词语,某一句话,某一段落或某一细节进行提问.
2.数据推算:此类题要求我们就文章提供的数据,以及数据于文中其他信息的关系作出简单的计算和推断.
3.文章主旨理解情况:此类题用一检查我们对文章主题和中心思想的理解是否正确.它常要求我们概括出文章的主题或给出文章的标题.
4.推理判断:此类题要求我们通过表面文字推断出文章所隐含的标题.现在跟你说一下这些解题的方法:
1.审核标题,浏览全文:首先应把文章标题木默读一到两遍从标题上预见文章的大致内容.然后看懂题目再去浏览全文.
2.细读题目,明确问题:看题目时,应明确问题需要我们解决什么,做到对问题有一个明确的认识.
3.阅读文章时,要理解文章的具体内容和一些小细节.遇到个别生词,要尽量根据文章的上下内容去猜测词义.如果不便猜测,就54掉它,以免浪费时间.
4.仔细推敲,选择答案:如果答案较明显的,那么你就可以一锤定音;如略难的,那你就要注意查阅文章内容,在文中寻找依据,才能写下答案,且不可草率作答,因为阅读理解通常都是一丢就是两分.
5.复读文章,检查答案:做完后,你应该再通读短文,核对答案.分析文章的内在联系和逻辑关系,结合题目,细心理解.
大致的就是这么多了,希望会对你会有所帮助哦....问题二：怎么提高英文阅读速度? 30分步骤/方法11.推测（prediction）阅读正文前，就标题（如果有标题的话）来合理推测资料的大概内容，也可在读了二、三段之后预测下段内容。这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。因为英语单词一词多义现象太普遍了，一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思，甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把握上也有细微的差别。22.关键词句（keywordandtopicsentences）在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主要的词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容，并注意到是否对自己有利用价值。33.略读或浏览或跳读（Skimming）Skim有掠过的意思，又有从牛奶等液体上撇去的意思，转意为“快速掠过，从中提取最容易取得的精华”。用于阅读，或译为略读，或译为泛读，似乎都未把其细微的意思译出。而这种读法却包含有原词的所有意思——快速读过去，取出读物中关键性的东西。因此，我们可以把这种读法理解为快速浏览课文，领会文章大意。一般而言，通过标题可知道文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意，以便发现作者的观点。44.查阅（Scanning）Scaning的意思是扫读或查阅，是快读或速读的一种。Scan就是通常所说的“扫描”。其特点是快，但又要全部扫及。Scan这个词的词义似乎矛盾，它既可以理解为“仔细地审视”，也可以理解为“粗略地浏览”。这种情况倒成了扫读的绝好证明。从形式上看，扫读是粗粗地一扫而过，一目十行，但从读者的注意方面来看，却又是高度的集中，在快速阅读中仔细挑出重要的信息。因此，查阅可以理解为迅速找出文章中的有关事实细节或某一具体信息；有时要找出某一个单词或词组，如人名、地名、日期、价格等；有时要找出文中所述的某一特殊事件，而这一事件可能是由一个词或短语交代的。若不具备一定的能力，这样的细节恐不易发现。55.速度变换（Readingrate）我们要意识到阅读的速度是不均匀的。也就是说，即使同一个人阅读同一份材料，但由于阅读是一种有相当心理负荷的脑力劳动，因此在开始、中途和结束时的速度不可能一样。读物的体裁和难度不一样，阅读的速度也不同。我们不要过分焦虑自己的阅读速度，以免造成不必要的心理压力。随着速度的提高，理解的程度都有所降低，所以我们应认识到阅读文章时的速度是可以调节的，只有合适的速度才可能获得快速准确的阅读效率。66.阅读习惯（ReadingHabit）从主观上要能克服注意力容易分散即所谓“思想开小差”的毛病，高度集中自己的注意力；从客观上克服各种无意中形成或由来以久的坏习惯，如摇头晃脑，抖动双腿，玩弄纸笔，念念有词等。这些“小动作”，也会分散注意力、影响思考，降低阅读速度。END采纳哦O(∩_∩)O谢谢问题三：如何提高英语阅读速度和技巧 中学生一年至少应该做1000篇阅读，如果你做到了，就知道答案了。问题四：英语阅读速度怎么提高 一、扩充词汇量词汇量偏小是制约同学们阅读速度的关键。有时高考试题中出现超出考纲的词汇，如果同学们只满足于记住课本以内的词汇及其用法，甚至连课本上的词汇都要大打折扣，是不能适应大容量、快节奏的高考阅读要求的。因此，扩充常用词汇是非常有必要的。扩充词汇主要有三种渠道：精读、泛读、构词。首先同学们要记住课本上的基本词汇。其次同学们要通过阅读大量英语课外读物，在阅读中复习词汇、巩固词汇、增加词汇。此外，同学们应适当掌握一些基本的构词知识，这也有助于同学们快速、高效地积累词汇，同时也为猜测生词提供一定的参考依据。二、拓展知识面阅读速度与阅读材料所涉及的话题有很大的关系。如果阅读材料是同学们熟悉的内容，阅读速度就会自然加快；反之，如果阅读材料所涉及的是同学们非常陌生的话题，阅读速度便会很慢。所以同学们应增加一些题材广泛的泛读，扩大知识面，多掌握一些文化背景知识，了解当今英语国家历史文化、人物传记、科技教育等方面的社会知识，这对提高阅读速度极其重要。另外同学们还应多读英语报刊、杂志。三、克服不良阅读习惯，坚持整句阅读在快速阅读过程中，应注意克服一些不良阅读习惯以促进阅读速度有效提高。常见的不良阅读习惯有：指读、声读和回视。指读是指为了在阅读时能集中注意力，同学们常常用手指、铅笔、尺子等指着一个个的字或放在这些字的下面阅读。指读减慢了阅读速度，分散了读者的注意力，因此，阅读中一定要克服这个毛病。声读一般有三种形式：出声读、默读和心读。事实证明，阅读速度缓慢一般都是因为同学们采用了某种声读的方式，所以要提高阅读速度就必须自觉地克服这种习惯。回视又叫返读或复视。如果同学们在阅读中多次返回重读，既会影响速度，也会影响理解。坚持整句整句地读文章，这不仅可以提高阅读速度，而且有利于对句子的整体理解，而不是死抠字眼，逐词理解。四、灵活运用阅读技巧一般采用先题后文。即先读问题，然后带着问题读文章。这种方法的优点是目的明确，在阅读时有所侧重，能节省时间，也能通过题目了解文章的主题。这种方法最适合于类似广告性质的阅读理解题。当然，阅读方法因人而异。习惯了那种模式，速度自然会快。五、加强对长句、复杂句分析的训练近几年的高考阅读理解题十分注重借助复杂语境考查同学们对语言语法知识综合运用能力。所选阅读材料均有大量复杂单句和复杂复合句，单句采用非谓语动词、独立主格结构等高级语法；复合句采用多种从句叠现的复杂句型，增强了句子结构的复杂性和语境理解难度。所以，顺利理解长句、复杂句成了同学们顺利理解阅读材料，提高阅读速度的关键。只要同学们在平时的学习中注意加强分析长句、难句的训练，持之以恒，在阅读过程中碰到长句、难句后就能迅速理清句子结构，通晓句意，从而大大提高阅读速度的。六、保证计时和限时阅读训练任何一种技能的获得都必须经过大量的实践训练。在平时的阅读训练中，同学们要进行计时和限时阅读训练，在平时的训练中有意识地计算自己的阅读速度。事实上，英语听、说、读、写四种能力是相互制约、相辅相成的，因此，加强听、说、写的训练也有助于提高阅读速度和阅读能力。最后，愿同学们能提高阅读速度，攻克阅读大关。得阅读者得天下！相信同学们会在高考中大获全胜的！问题五：怎样在短时间内提高英语阅读速度？ 我首先跟你介绍一下阅读理解的题型特点:
1.事实理解情况:此类题用what,who,how,where,why,when等特殊疑问词引导问句,往往对文中某一词语,某一句话,某一段落或某一细节进行提问.
2.数据推算:此类题要求我们就文章提供的数据,以及数据于文中其他信息的关系作出简单的计算和推断.
3.文章主旨理解情况:此类题用一检查我们对文章主题和中心思想的理解是否正确.它常要求我们概括出文章的主题或给出文章的标题.
4.推理判断:此类题要求我们通过表面文字推断出文章所隐含的标题.现在跟你说一下这些解题的方法:
1.审核标题,浏览全文:首先应把文章标题木默读一到两遍从标题上预见文章的大致内容.然后看懂题目再去浏览全文.
2.细读题目,明确问题:看题目时,应明确问题需要我们解决什么,做到对问题有一个明确的认识.
3.阅读文章时,要理解文章的具体内容和一些小细节.遇到个别生词,要尽量根据文章的上下内容去猜测词义.如果不便猜测,就54掉它,以免浪费时间.
4.仔细推敲,选择答案:如果答案较明显的,那么你就可以一锤定音;如略难的,那你就要注意查阅文章内容,在文中寻找依据,才能写下答案,且不可草率作答,因为阅读理解通常都是一丢就是两分.
5.复读文章,检查答案:做完后,你应该再通读短文,核对答案.分析文章的内在联系和逻辑关系,结合题目,细心理解.
大致的就是这么多了,希望会对你会有所帮助哦....问题六：怎么提高英文阅读速度? 30分步骤/方法11.推测（prediction）阅读正文前，就标题（如果有标题的话）来合理推测资料的大概内容，也可在读了二、三段之后预测下段内容。这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。因为英语单词一词多义现象太普遍了，一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思，甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把握上也有细微的差别。22.关键词句（keywordandtopicsentences）在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主要的词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容，并注意到是否对自己有利用价值。33.略读或浏览或跳读（Skimming）Skim有掠过的意思，又有从牛奶等液体上撇去的意思，转意为“快速掠过，从中提取最容易取得的精华”。用于阅读，或译为略读，或译为泛读，似乎都未把其细微的意思译出。而这种读法却包含有原词的所有意思——快速读过去，取出读物中关键性的东西。因此，我们可以把这种读法理解为快速浏览课文，领会文章大意。一般而言，通过标题可知道文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意，以便发现作者的观点。44.查阅（Scanning）Scaning的意思是扫读或查阅，是快读或速读的一种。Scan就是通常所说的“扫描”。其特点是快，但又要全部扫及。Scan这个词的词义似乎矛盾，它既可以理解为“仔细地审视”，也可以理解为“粗略地浏览”。这种情况倒成了扫读的绝好证明。从形式上看，扫读是粗粗地一扫而过，一目十行，但从读者的注意方面来看，却又是高度的集中，在快速阅读中仔细挑出重要的信息。因此，查阅可以理解为迅速找出文章中的有关事实细节或某一具体信息；有时要找出某一个单词或词组，如人名、地名、日期、价格等；有时要找出文中所述的某一特殊事件，而这一事件可能是由一个词或短语交代的。若不具备一定的能力，这样的细节恐不易发现。55.速度变换（Readingrate）我们要意识到阅读的速度是不均匀的。也就是说，即使同一个人阅读同一份材料，但由于阅读是一种有相当心理负荷的脑力劳动，因此在开始、中途和结束时的速度不可能一样。读物的体裁和难度不一样，阅读的速度也不同。我们不要过分焦虑自己的阅读速度，以免造成不必要的心理压力。随着速度的提高，理解的程度都有所降低，所以我们应认识到阅读文章时的速度是可以调节的，只有合适的速度才可能获得快速准确的阅读效率。66.阅读习惯（ReadingHabit）从主观上要能克服注意力容易分散即所谓“思想开小差”的毛病，高度集中自己的注意力；从客观上克服各种无意中形成或由来以久的坏习惯，如摇头晃脑，抖动双腿，玩弄纸笔，念念有词等。这些“小动作”，也会分散注意力、影响思考，降低阅读速度。END采纳哦O(∩_∩)O谢谢问题七：如何提高英语阅读速度和技巧 中学生一年至少应该做1000篇阅读，如果你做到了，就知道答案了。问题八：如何提高英语阅读速度和阅读效率 在很多人眼里 ，英语难，我以前也这样认为。其实英语是最好学的一个语言，很有规则。远比中文好学，但要有技巧。
我以前学英语和各位一样，三天打鱼，两天洒网。原因也一样，就是难。学不进去，其实是我们使用的方法错了。因为现在这种学英语的方法或按照这种语法式前进的方法学，什么时候能到头呀.
我花了一个多月的时间，仔细对着英语音标，一个个对着要求，仔细发音。等把英语音标学好，就会发现，读写单词非常容易，单词很容易记住，有很多单词，只要一听，就能拼写出个大概了，有些拼写的对，有些拼写的不对。不对的我就纠正一下。记得很牢。英语一下子变得容易上手了。
良好的音标基础，不仅可以帮助我准确地对单词进行发音，更能使我进行有效的英语只读，还能准确地听辩朗读。
其实是绕了这么大个弯。发音不准确！根本不可能听懂别人在说什么，无论英语还是其他语言。大多数人和几乎所有的学校里的孩子，都是这个方面的缺点，只是死记硬背、天天做语法题，根本就不会发时间把英语音标学好。
无论你现在多少岁，去洛基英语培训班，线上教育足不出户，所有的正式课程都是免费公开的，只要注册就能旁听。外教都是纯真美语外教，很专业，一堂课25分钟左右，随时可进入听课。无论音标、发音、语法提高的速度难以置信的快。问题九：英语阅读速度怎么提高 一、扩充词汇量词汇量偏小是制约同学们阅读速度的关键。有时高考试题中出现超出考纲的词汇，如果同学们只满足于记住课本以内的词汇及其用法，甚至连课本上的词汇都要大打折扣，是不能适应大容量、快节奏的高考阅读要求的。因此，扩充常用词汇是非常有必要的。扩充词汇主要有三种渠道：精读、泛读、构词。首先同学们要记住课本上的基本词汇。其次同学们要通过阅读大量英语课外读物，在阅读中复习词汇、巩固词汇、增加词汇。此外，同学们应适当掌握一些基本的构词知识，这也有助于同学们快速、高效地积累词汇，同时也为猜测生词提供一定的参考依据。二、拓展知识面阅读速度与阅读材料所涉及的话题有很大的关系。如果阅读材料是同学们熟悉的内容，阅读速度就会自然加快；反之，如果阅读材料所涉及的是同学们非常陌生的话题，阅读速度便会很慢。所以同学们应增加一些题材广泛的泛读，扩大知识面，多掌握一些文化背景知识，了解当今英语国家历史文化、人物传记、科技教育等方面的社会知识，这对提高阅读速度极其重要。另外同学们还应多读英语报刊、杂志。三、克服不良阅读习惯，坚持整句阅读在快速阅读过程中，应注意克服一些不良阅读习惯以促进阅读速度有效提高。常见的不良阅读习惯有：指读、声读和回视。指读是指为了在阅读时能集中注意力，同学们常常用手指、铅笔、尺子等指着一个个的字或放在这些字的下面阅读。指读减慢了阅读速度，分散了读者的注意力，因此，阅读中一定要克服这个毛病。声读一般有三种形式：出声读、默读和心读。事实证明，阅读速度缓慢一般都是因为同学们采用了某种声读的方式，所以要提高阅读速度就必须自觉地克服这种习惯。回视又叫返读或复视。如果同学们在阅读中多次返回重读，既会影响速度，也会影响理解。坚持整句整句地读文章，这不仅可以提高阅读速度，而且有利于对句子的整体理解，而不是死抠字眼，逐词理解。四、灵活运用阅读技巧一般采用先题后文。即先读问题，然后带着问题读文章。这种方法的优点是目的明确，在阅读时有所侧重，能节省时间，也能通过题目了解文章的主题。这种方法最适合于类似广告性质的阅读理解题。当然，阅读方法因人而异。习惯了那种模式，速度自然会快。五、加强对长句、复杂句分析的训练近几年的高考阅读理解题十分注重借助复杂语境考查同学们对语言语法知识综合运用能力。所选阅读材料均有大量复杂单句和复杂复合句，单句采用非谓语动词、独立主格结构等高级语法；复合句采用多种从句叠现的复杂句型，增强了句子结构的复杂性和语境理解难度。所以，顺利理解长句、复杂句成了同学们顺利理解阅读材料，提高阅读速度的关键。只要同学们在平时的学习中注意加强分析长句、难句的训练，持之以恒，在阅读过程中碰到长句、难句后就能迅速理清句子结构，通晓句意，从而大大提高阅读速度的。六、保证计时和限时阅读训练任何一种技能的获得都必须经过大量的实践训练。在平时的阅读训练中，同学们要进行计时和限时阅读训练，在平时的训练中有意识地计算自己的阅读速度。事实上，英语听、说、读、写四种能力是相互制约、相辅相成的，因此，加强听、说、写的训练也有助于提高阅读速度和阅读能力。最后，愿同学们能提高阅读速度，攻克阅读大关。得阅读者得天下！相信同学们会在高考中大获全胜的！

谢谢解答