浅淡如何运用注意的规律组织教学

浅淡如何运用注意的规律组织教学

俄国教育学家乌申斯基说 :“注意是一座门 ,凡外界进入心灵的东西都要通过它.”我国古代学者也说 :“学者不进则已 ,欲进之则不可不有成心.”这都是说进行学习的一个必要条件.古人所谓“成心”是什么 “成心”就是注意力的高度集中.现代心理学家认为 :人的心理活动总是有选择地指向和集中于某一对象 ,而抛开其他一些对象的特点.基于此 ,课堂教学要有成效 ,就有赖于教师掌握好学生注意的特点 ,运用好注意的规律来组织课堂教学.先得弄清注意的分类 ,掌握其各种类型的特点.一般地 ,注意可分为三类 :无意注意、有意注意和无意后注意.这里主要谈谈无意注意和有意注意.何谓无意注意 无意注意是指人的注意没有预定的目的 ,不需要意志的努力 ,不由自主地指向某一对象的注意.因此 ,我们又称之为被动注意.中学生有意注意尚未发展到成年人的水平 ,无意注意起着很大的作用.

这个问题我还想问问老师呢