弯弯的月亮 阅读答案 多少年来，学生对“弯弯的月亮像什么”的回答仍然一致，原因在哪里?

弯弯的月亮 阅读答案 多少年来，学生对“弯弯的月亮像什么”的回答仍然一致，原因在哪里?

1.表现出当时星子激动的心情 2.星子当老师后，又提出这样的问题，是因为他不想让孩子像他一样，想象力被扼杀在摇篮里。
3.因为从小月亮像小船这个道理就输入在我们的脑海里，孩子们认为只有这个答案才是正确的。
4.星子的老师是生气的态度，星子则是鼓励学生。
5.还没想出来啊！！

老师的教学方式太老套，没有给学生留下想象的空间，思维太狭窄....

1.表现出当时星子激动的心情 2.星子当老师后，又提出这样的问题，是因为他不想让孩子像他一样，想象力被扼杀在摇篮里。 3.因为从小月亮像小船这个道理就输入在我们的脑海里，孩子们认为只有这个答案才是正确的。 4.星子的老师是生气的态度，星子则是鼓励学生。 5.还没想出来啊！！

1.表现出当时星子激动的心情 2.星子当老师后，又提出这样的问题，是因为他不想让孩子像他一样，想象力被扼杀在摇篮里。 3.因为从小月亮像小船这个道理就输入在我们的脑海里，孩子们认为只有这个答案才是正确的。 4.星子的老师是生气的态度，星子则是鼓励学生。 5.像香蕉、眸子 6.因为他给学生插上了想象的翅膀

某些传统的教育方法束缚了学生的想像力，使学生不能突破旧有的思维框框。

教学方式的问题，从家长启蒙到学校老师的教授都是千篇一律，学生的思维模式定向，缺少创新罗。