品味早,一见便的情感

品味早,一见便的情感

：【答案】【小题1】表现：（1）嫌冬菇的样子丑 （2）不喜欢吃作用：a．采用欲扬先抑的手法，与下文形成鲜明的对比 b．设置悬念，激发读者的兴趣 c．为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫 d．为刻画善良聪明的母亲形象服务（每空1分，2分。任选其二，意符即可）【小题2】母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力”这样美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们也喜欢吃冬菇。【小题3】（找出比喻句1分，2分，酌情给分）例如：黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。妙处：把冬菇比作巫婆身上诡谲的袍子，生动形象地写出了冬菇的丑陋，表达出作者对它的厌恶之情。 【小题4】B 试题解析：【解析】【小题1】试题：阅读第一段文字，了解内容，抓住关键句子即可作答。阅读全文，了解内容，从欲扬先抑的写作方法来理解第一段引起下文的作用。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为综合C。【小题2】试题：在文中找到母亲是如何巧妙的“哄骗”孩子让孩子吃冬菇这一情节来说明。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为综合C。【小题3】试题：根据提示，在文中找到比喻句，根据句子的内容说明比喻的具体运用，即用什么比喻什么，从表达事物的特点或表达人物的情感方面来说明比喻句的表达作用。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题：阅读全文，了解内容，抓住各项表述的要点，与文中有关内容一一比较，判断正误。用反选排除法。A错，母亲的“刻意”是“哄骗”孩子吃冬菇，“我”的“刻意”是表达对往日生活的怀念，用意不同；C错，吃冬菇并不会有“耳听八方”的能力；D错，本文语言朴实自然，并不是“华丽而富于哲理，寓意深刻而耐人寻味。”答案为B。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为综合C。