论语评价老师的句子,论语里有没有描写老师应该平等对待每一个学生的句子
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解决时间 2021-05-21 21:14
- 提问者网友：别再叽里呱啦
- 2021-05-20 22:35
论语评价老师的句子,论语里有没有描写老师应该平等对待每一个学生的句子
最佳答案
- 五星知识达人网友：执傲
- 2021-05-20 22:45
【有教无类】
出自于《论语·卫灵公》：子曰：“有教无类。”教：教育；类：类别。有两种解释：
解释一，不管什么人都可以受到教育。
解释二，人原本是“有类”的。比如有的智，有的愚；有的贤，有的不肖。但通过教育，却可以消除这些差别，“有教则无类”，可见“有教无类”是教育的结果，不是前提。
其他教育观点：
a）、 “听其行而观其行”（强调实践的作用）
b）、 “见贤思齐焉，见不贤内省也”（强调榜样的作用）
c）、 “以友辅仁”（强调社会关系的重要性）
d）、 “不迁怒不贰过”（强调受教育者端正态度的重要性，不要迁怒他人，知错能改）
e）、 “讷于言而敏于行”（强调严于律己）
f）、 “各因其材”（强调因材施教）
出自于《论语·卫灵公》：子曰：“有教无类。”教：教育；类：类别。有两种解释：
解释一，不管什么人都可以受到教育。
解释二，人原本是“有类”的。比如有的智，有的愚；有的贤，有的不肖。但通过教育，却可以消除这些差别，“有教则无类”，可见“有教无类”是教育的结果，不是前提。
其他教育观点：
a）、 “听其行而观其行”（强调实践的作用）
b）、 “见贤思齐焉，见不贤内省也”（强调榜样的作用）
c）、 “以友辅仁”（强调社会关系的重要性）
d）、 “不迁怒不贰过”（强调受教育者端正态度的重要性，不要迁怒他人，知错能改）
e）、 “讷于言而敏于行”（强调严于律己）
f）、 “各因其材”（强调因材施教）
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