天才与灵感阅读答案

天才与灵感朱光潜　　“天才”究竟是怎么一回事呢？　　它自然有一部分得之于遗传。有许多学者喜欢为大创造家和大发明家理家谱，说莫扎特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人。这种证据固然有相当的价值，但是它绝不能完全解释天才，同父母的兄弟贤愚往往相差很远。曹操的祖宗有什么大成就呢？曹操的后裔又有什么大成就呢？　　天才自然也有一部分成于环境。假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也绝不能作出许多复音的交响曲。文艺批评家常喜欢说，伟大的人物都是他们时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话也不尽然。同是一个时代而成就却往往不同。英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛，而当时西班牙并没有产生伟大的作者。美国的独立、法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时的艺术却平平，不足高论。伟大的艺术也不必有伟大的时代作背景，席勒和歌德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱的国家。　　我承认遗传和环境的影响非常重大，但是我相信它们都不能完全解释天才。在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地。遗传和环境对于个人只是一个机会，一种本钱，至于能否利用这个机会，能否拿这笔本钱去做出生意来，则所谓“神而明之，存乎其人”。有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意；也有些人天资并不特异而成就斐然可观，他们好比拿小本钱做出大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。哲学家的康德，书法家、科学家的牛顿，音乐家的贝多芬，艺术家的米开朗琪罗，书法家的王羲之，诗人的杜工部，这些实例已经足够证明人力的重要，又何必多举呢？1．文章第2自然段、第3自然段所针对的观点有什么不同？2．作者的观点是什么？3．文章除了运用举例论证的方法外，还运用了什么论证方法？

答案：解析：　　1．第2自然段针对天才是由于遗传，第3自然段针对天才是由于环境。　　2．在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地（或这中间的差别就在努力与不努力了）。　　3．对比论证，比喻论证。　　鉴赏要点：鉴赏要点：课文论述了科学与艺术的关系，选文用了举例论证、对比论证和比喻论证的方法，论述了与天才有关的一些问题。

收益了