仁爱之美,个性之美,礼仪之美

仁爱之美,个性之美,礼仪之美

仁爱之美，是指人在现实生活中的见智见仁，所体现出的心灵美。个性之美，是个人的性格独特，所表现自己在追求完美的同时，对人或事物的表露出的优点。礼仪之美，是指人与人之间要互敬互爱，尊重长辈，培养成尊老爱幼，孝敬父母，尊师重道的良好社会风气。

今年暑假妈妈给我买了一本韩国作家李明洙写的《仁爱与礼仪的故事》书，这是一本有趣的哲学启蒙书，本书的主要内容大多来自孔子写的《论语》一书。书中的主人公灿浩是跟随爸爸妈妈从乡下转学到城里上学的一名小学生，在老师的鼓励下和同学们灿烂的笑脸和期盼的眼神中，他觉得自己和老师同学们的距离一下子拉近了，也不觉得学校陌生了。老师通过发生在他们班级的一个个鲜活生动的故事，来展现孔子的理论，用深入浅出的语言让学生从中领会孔子关于仁爱、忠信、智勇、礼仪、孝悌等方面的思想。《论语》的中心思想就是孔子一生最为看重的仁爱。 读了这本书以后，我才知道以前我总爱问的问题：我们为什么要念书？怎样才能念好书？这些就是哲学所要探讨的基本问题。哲学家就像黑暗中的明灯，给许许多多人的生活指出了前进的方向，给许许多多人的精神带来了寄托。 通过看了这本书以后，我觉得以前课本上学过的一些孔子说的道理不是那么深奥了。李明洙教授说：“仁爱”和“礼仪”不光要去关爱别人，还不能把自己不愿意干的事情强加给他人；凡事首先要站在别人的立场上，考虑别人有没有受到损失。我感到羞愧的事情是在学校打扫卫生的时候，我有时候就会挑一些扫地、抹桌子的小事来做，像擦门擦窗户这些有点危险的事情就推给别的同学做，以后遇到脏活、累活我要抢着干，碰到困难先为别人考虑。看见老师要向老师问好。 李明洙教授对孔子说的：“知之为知之，不知为不知，是知也。”的解释是：学生在老师面前不应该有任何虚荣心，只有虚心请教才能成为优秀的学生。联想到我自己有时候遇到不会的问题，也不好意思在课堂上向老师提问，觉得如果提出的问题只有我一个人不知道，那不是很丢脸吗？结果考试时答错的题目正是平时没有理解的那些内容，以后我要虚心地向同学和老师请教，“百尺竿头，更进一步”。 我一直以为只要念好书拿到好成绩才是对父母的孝敬，通过读了这本书以后，我才知道像到同学家去玩，要让妈妈知道你的去向，不让她为我担心也是孝道之一；爸爸妈妈经常骑电动车闯红灯，为了别人和自身的安全，我一定要和声和气地教育他们一定不能闯红灯，这也是孝敬的表现。 我们的祖国是世界文明的发源地之一，有着五千年的文明史，我们的民族是个伟大的富有智慧的民族。为了能够把我们的祖国建设得更加强大，我一定要好好念书，多学、多问、多想，不间断地复习所学到的知识，把知识真正变成自己的。希望有一天我也能够写出我们中国人自已的儿童哲学启蒙书，在孩子和大师之间架起一座座桥梁。