中学团支部与班级学生非正式群体的关系怎样处理？

中学团支部与班级学生非正式群体的关系怎样处理？

中学团支部与班级学生非正式群体的关系是引导与被引导的 关系。非正式群体是指由青年良然结合而形成的没有标准组织结构形态的自发性离散群体。中学的非正式群体一般有利益型、兴 趣爱好型和情感联谊型三种。中学团支部在处理与班级学生非正式群体的关系时，应做到 以下两点：(1) 要正确客观地认识班级学生非正式群体，积极引导。对一些有进步意义的有发展前途的群体，要支持并适当地引导，使 这种群体健康发展；对一些有消极意义的群体，要加强教育，引 导他们克服消极面，走向积极的发展之路；对一些反动的违法的群体，要配合有关部门予以取缔。(2) 要积极主动架设与群体的桥梁，争取将班级学生非正式群体的成员作为团组织发展的对象，也主动邀请班级学生非正式 群体参加支部活动，促进相互了解和沟通。