辩论会:挫折是好是坏?我们是反方。要一辩、二辩、三辩、四辩,的主要发言和问题! 越多越好 !
谢谢 !
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1.曾经在某报纸上看到过一个小女孩因为考试成绩差而跳楼自杀,这就是挫折所带来的负面影响。
2.曾经听同学讲过这样一个短篇文章(概括说):一个高考的男孩,就是因为考前一个月做的一张练习才得了10几分所以对自己放弃了,高考失败了。这也是挫折带来的负面影响。
3.挫折对于各个人的特点不同但是有的人就是对挫折无力的低下头,所以挫折的发生可能是一场无法挽救的悲伤!
4.而且有许多人面多挫折时容易走极自杀或者什么犯罪的事件
列子:2、家长的过度娇惯和溺爱
家长是孩子的第一任老师,家长过度娇惯、保护孩子,是造成孩子任性、自私依赖惯性的根源;使他们在成长过程中没有一点吃苦耐劳、自我约束的意志。使孩子情感脆弱、承受能力差、很难接受压力。加上家长对他们的期望非常高,遇到现产的打击时他们很少有倾诉的对象,更不用说寻求别人的帮助了。因此只要遇到小小的打击,他们就会现现自杀、自残、报复等过激行为。
培养健康的心理不仅是预防之本,更会令孩子受益终生。现在的中小学生绝大部分是独生子女,他们往往任性、自私、脆弱、独立精神差、承受挫折的能力差。这些不是思想品质问题,而是心理健康问题,所以需要挫折教育。
实例: 本报讯 昨天是淡溪镇龙川村14岁女生小林安葬的日子。她的死,给自己的亲人及老师、同学留下了无尽的痛苦。小林是乐成镇实验中学初二女生,学习成绩优秀,性格内向。由于父母常年在外省经商,小林平日全托在该校一位陈老师家里,双休日才回虹桥镇峃前村的外婆家。
10月27日下午,小林和一位大荆的同学从陈老师家里出来,到达虹桥时,她下了车。但她没有回到外婆家,而是托一位骑三轮车的外来妇女将她的书包送到外婆家。外婆看到书包不见外孙女,觉得蹊跷,便发动家人到处寻找,可一直没有结果。10月29日下午,当地村民在虹桥镇峃前村村口的河里发现了小林的尸体。
10月30日上午,记者得到消息后到淡溪镇龙川村小林家采访。在小林家的墙壁上,贴得密密麻麻的奖状记载了小林从小学一年级到初二所获得的种种荣誉,有“五好学生”、“优秀班干部”、“十佳之星”等等。在小林的书包里,还有29张报喜卡,都是小林在各种竞赛或考试中取得好成绩,学校给她家长报喜的。小林的姑姑告诉记者,小林是一个很乖巧的孩子,由于父母忙于生意,她出生后一直由别人带到上学。上学后,从小学一年级到出事前,她又一直全托在老师家里。
10月30日下午,小林的亲属去学校找陈老师了解事情的经过。据陈老师说,小林学习成绩一直十分优秀,直到事发前,成绩才稍微有点退步了。10月23日,陈老师发现小林在课堂上偷偷发手机信息,便拿走了小林的手机,并和她进行了一次长谈。10月27日上午,陈老师又打电话将此事告诉小林在江苏经商的家长,希望他们有时间回来一趟帮助教育小林。陈老师说,当时,她还就如何处理手机征求小林家长的意见,小林家长要求老师暂时保管手机,并说有时间一定回来一趟。
陈老师说,她拿走小林的手机后,小林并没有表现出特别反常的情绪。而小林一位同样全托在陈老师家里的同学说,小林去世前几天曾经问她们:乐清哪一幢楼最高?她想跳楼。当时同学们也没在意,以为她是说着玩的。