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攻玉之石:韩石山阅读答案

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解决时间 2021-01-04 12:33

阅读下文,完成后面题目。(15分)

攻玉之石:韩石山

——访著名作家、文学批评家韩石山先生

桑眉

记者:读您的自传《既贱且辱此一生》颇多感慨,你们那代人经历太曲折,对生命的脉搏也把握、体会得深刻些,这一方面是否也为您的创作提供了不竭的”矿源”?

韩石山(后文简称韩):更多的是给了我一种坚忍不拔的志气。写小说时还有点用处,做学问就没什么关系了。五年大学,只读了半年书,怎么都不能说是好事。

记者:您1972年就开始发表作品,首先是以写小说为读者熟知。曾有人说您的小说能打八九分,但却没特别突出的……这话在理吗?你自己怎么看?

韩:这话是评论家阎纲先生说的,时间在1980年。他的看法是对的。那时候兴解放思想,突破禁区。我“出身”不好,多年受熬煎,写作的主要目的,主要是改变自身的处境,绝不会有“突破禁区”的胆量。只能在艺术上多下些功夫,自然也就难以达到“十分”的地步。

记者:在读者感觉中,批评家是凌厉、严肃、公正的,是对文学有引导作用的,您是以文学批评“闻名”却不喜欢“批评家”这个头衔,反倒喜欢人物传记,为什么?

韩:我确实不喜欢人家叫我“批评家”。因为这是我用力最少的一个门类,可说是“见义勇为”吧。再就是,我觉得,一个文化人,不能光当批评家。那就等于,一天到晚吃饱了没事干,专门找别人的茬儿。或是一个人不去上班,天天在马路上等着“见义勇为”。批评家最好是兼职,有自己的主业,且在主业上有成就,这样你说的话,才能说到点子上,人家才会服气。

记者:在部分人印象中工历史的大多“迂腐”,但你却显得开明。您传记的主角都是“时代先锋”——《徐志摩传》《李健吾传》《少不读鲁迅,老不读胡适》……我个人认为,喜欢徐志摩或研究徐志摩的人,必是良善、浪漫,具有诗人气质的。您似乎也喜欢诗歌?

韩:这话说得好,我爱听。虽说没有学好历史,但我是个有“历史癖”的人,爱读历史书,爱穷究历史上的事。我写《李健吾传》《徐志摩传》,还有最近出版的《张颔传——一位睿智的学者》,都是当作史书写的。先做年谱,再写传文。《徐志摩年谱》写了五六十万字,传文不过三十几万。工历史的大多迂腐,是有这个说法,但好的历史学家,却难说迂腐,你看唐德刚先生的史学著作,比如《袁氏当国》,写得多活泛。我喜欢旧体诗,新诗嘛,只喜欢徐志摩等少数人的。

记者:打石成玉。生活的磨砺其实也是一个拣选的过程,您们那代人,挺过来的皆为攻玉之石,既不卑不亢亦不愤世嫉俗,反倒乐观率性!比如您,作文章活泼、幽默、率性,写字如行云流水……看到您和外孙皮皮的生活照特别温馨,您的真性情由此也可见一斑……这些应该都是您受到广大读者喜欢的重要原因之一吧?对读者有什么寄语么?

韩:现在退休了,还挂着一个山西省作协副主席的空名,过去当过县委副书记(挂职),当过刊物主编,但我觉得,到了这个年纪,我的最高职务和最高职称,不是别的,而是这个“姥爷”,也可以写成“老爷”。这些日子,女儿有事,每天下午都是我去接孩子放学,一边走一边与外孙说说笑笑,那感觉之美,可说此生少有。寄语嘛,我要说,年轻时一定要审时度势,努力上进,做好自己能做好的事情,不去做自己做不好的事情。

(选自《上层》2010年第6期,有删改)

1.文章主标题中的关键词“攻玉之石”有何作用?试简要分析。(4分)

2.统观这篇访谈,采访者所提的问题可以归纳为哪几个方面?(5分)

3.纵观全文,从韩石山的言谈中,可以看出哪些因素有助于作家创作出优秀作品,请简要归纳。(6分)

最佳答案
【答案】

1.这个词一语双关,其中的“石”字与被访者名字中的“石”字相同,是对被访者的指代,带出了本文采访的对象;(2分)又精辟地概括了被访者充满磨难的人生经历人生的大成就。(2分)[4分。意思对即可。]

2.被访者的经历与创作的关系(注意表述),被访者对自己小说的评价,被访者的喜好与性格,被访者对读者的寄语。[5分。每点1分,答出四点给5分。只要言之有理,均可酌情给分。]

3.坚忍不拔的志气(注意表述),实事求是的态度,丰富(曲折)的生活经历,端正的创作目的,突破禁区的胆量,在艺术上不断提升水平,广博的学识。[6分。每点2分。答出三点给满分,只要言之有理,均可酌情给分。] 只是参考答案,应“观点+举例”。

【解析】

1.

试题分析:本题考查考生品味语言的能力。通读全文,主标题“攻玉之石”拟题可谓巧妙、准确、恰当,

且内涵丰富,既有实指更有象征性的虚指,即客观的石和充满磨难的人生经历且有人生大成就的作者,拟

题真是一语双关,值得深思、学习。答题应从此角度思考。

考点:分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析:可采用直接摘取法,把文中重要的语句摘取出来即可。捕捉、区分信息,略过无关信息,概括

有效信息,提炼所需信息。统观这篇访谈,文中记者是从被访者的经历、性格、对自己作品的认识和寄语

读者等方面来提出问题的。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析:该题从“有助于作家创作出优秀作品的因素”角度让学生简要归纳。阅读全文可知,其采分点分布较分散,考生应结合记者提出的问题分别去提炼、概括、整合。注意不要简单照抄原文。一定抓住关键字词组织。如,经历、态度、气质、胆量和学识等。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

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