下面是某小学五年级各班的人数。 （1）班 （2）班 （3）班 （4）班 （5）班 41人 43人 45人47 人 49人

下面是某小学五年级各班的人数。 （1）班 （2）班 （3）班 （4）班 （5）班 41人 43人 45人47 人 49人

（3）、（5）班可以分成人数相同的小组，因为（3）、（5）班的人数是合数;（1）、（2）、（4）班不可以，（1）、（2）、（4）班的人数是质数。

（3）、（5）班可以分成人数相同的小组，因为（3）、（5）班的人数是合数;（1）、（2）、（4）班不可以，（1）、（2）、（4）班的人数是质数。

3、5两班可以，其他的不可以因为其他3班的人数是质数（在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，不能被其他自然数整除的数。），而3、5两班是合数（指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他的数整除的数。）

（3），（5）类可以分为相同数量的队，因为（3），（5）的类的数量是一个复合的数字（1），（2），（4）类号（ 1），（2），（4）班的数量是一个素数。

一位老人在去世前，在遗书中收取上门的东西，1/2份额的长子，她的儿子份额的1/3，1/9份额最小的儿子，请问有多少牛了吗？
很简单。给他们一头牛，18头的牛点。半的长子，是9

的第二个儿子，一个第三，第九，第三个儿子，6 2。
数学等计数。到一半，三分之一，第九共同点，分别一十八分之九一十八分之六十八分之二，加起来到一十八分之一十七，只有几分钟的路程。