阅读下面的文言文，完成题。（12分）
汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
（节选自 庄子《逍遥游》）
1.对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．绝云气，负青天绝：穿越
B．此亦飞之至也至：到达
C．故夫知效一官效：胜任
D．而御六气之辩辩：变化
2.下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ）
3.下列对原文意思的理解，正确的一项是（ ）
A．宋荣子嗤笑那才智、品行、道德、能力俱佳的人，这是不对的。
B．世人都称赞宋荣子，他并不因此奋勉，这表明他成功后有懈怠。
C．列子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求，他超然脱俗，树立至德。
D．逍遥游是摆脱现实生活中各桎梏之后的精神上达到的绝对自由。
【答案】
1.B
2.B
3.D
【解析】
1.试题分析：至，极，最，此处为最高境界。“至”前有结构助词“之”，可知应为名词。
考点：本题考查文言文常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级。
点评：文言文实词释义要特别注意一词多义现象。试题对文言文实词的考查，是考查其在文中的意思，所以一定要联系具体的语境。解答时，可根据实词在句子中的位置，借助联想类别推断、连文推断等方法和词的本义、引申义、假借义等知识，在特定的语境中揣测其含义。
2.试题分析：A. 结构助词，相当于“的”/结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。B.连词，表转折，却。 C.介词，对于/介词，比。D。连词，来，用来/介词，表时间，在。
考点：本题考查文言虚词在文中的含义的能力，能力层级为B级。
点评：首先得根据加点词语前后的词语来来推断它的词性，然后再根据句间关系推断其表达的意义。如果不注意上下词语或上下句的意义和分句音的关系，就易出错。
3.试题分析：在庄子看来，宋荣子的笑也有可笑之处，故无所谓对错。B.“他成功后有懈怠”错，世人都赞誉他，他却并不会因此而更加奋勉，世人们都非难他，他也不会因此而更加沮丧。 C.“超然脱俗，树立至德”错，按照庄子的看法，不但蝉、小鸟和在一乡一国有作为的人们只是小知小见，没有达到“逍遥游”，就连在九万里高空飞翔的大鹏和能驾风远行的仙人列御寇，由于仍不得不有所依靠和凭借，也算不上真正的“逍遥游”。
考点：本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。
点评：这类题是对文言文整体阅读能力的考查，涵盖广泛，要求考生整体把握文意，是对文言文阅读能力的高层次要求。题目所给选项特点是差别细微，似是而非，稍不留神就可能致误。做题要诀是严格比照原文，细心辨察正误。