如何做好开学初的班主任工作

如何做好开学初的班主任工作

，开学初班主任工作至关重要。开学初班主任工作做得好，直接关系到新学期学生学习的进步、思想心理的健康、良好班风的形成。本人认为每
位从事班主任工作的老师在做好开学初班务工作时都应注意以下几点：一、要做好心理准备。
由于经过近一个月的寒假，很多学生思想涣散，学习松懈，再加上学生之间存在差异性，班级几十名学生在思想道德、行为习惯、学习态度、学习能力和个性上存在着很大的差异。对此，班主任要有充分的估计，做好心理准备，完成新学期的班务工作。
二、精心上好第一堂班会课。
上好新学期第一堂班会课，学生会给班主任以很高的评价。这个评价会在很长时间内留在学生的心灵中，左右着他们在班级里的学习生活。班主任一定要自始至终热情高涨。在教育、课程改革日益深化的今天，班会课也应该与时俱进、大胆尝试创新，适应新时期学生的特点，采用他们乐于接受和易于表现的形式来表现主题，寓思想教育于活动之中，以达到教育之目的。要开出新意，开出特色，开出学生喜欢，有实在意义的班会课。
三、制定班规。
严明的纪律、健全的制度是使班级管理做到有章可循的有力保证。班级制度的制定应与班级学生讨论制定，群策群力，全员动员，发挥学生的主人翁的精神。这要求班主任要广泛听取班干部、学生的意见，然后安排班干部制定一些措施，由班级全体学生签字方可一致通过，制度的制定要遵循可行性和可操作性的原则。班级规章制度制定之后，要严格执行，同时作为班级的班主任也应该把自己视为班级的成员之一，把自己置身与制度之内，而不能凌驾于制度之上。
四、做好开学初的家访工作。
开学初的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动、各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式也多种多样，如果是直接家访要提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望。直接家访效果很好，但由于学生多，居住地也比较分散，全体学生都家访，需要占用班主任的大量时间。所以有些学生也可以采取电话家访的形式。另一种有效形式是采用家访联系卡形式，这种形式比较受学生和家长的欢迎，可以节约班主任和家长的大量时间，便于沟通。同时家访工作要做到：学习、生活困难的学生必须访，问题学生必须访，有特长的学生必须访，新转来的学生必须访，家庭出现裂痕的学生必须访等。这样可以融洽班主任与家长的关系，使今后开展工作得心应手。
总之，一个班集体的建立和发展，很大程度上取决于是否有一个良好的开端。

文 章来源 莲山 课件 w w w.5 y k j.com公文 宜宾市一中 郑达平 眼看本期就要过去了，即将面临下期的文理分科，分科以后，我们每位班主任就会面临新的班级。俗话说：“万事开头难。”搞好开学工作对班主任管理好整个班级相当重要。因为，面对一群学生，若不能迅速将他们组织起来，稳定其思想，规范其言行，一旦成为一盘散沙，后果将不堪设想。文理分科后的新学期，班主任应从何处入手，又如何取得学生信赖，成为班级的有力领导者呢？我就结合自己前几年担任班主任时的一些情况谈谈自己的想法。 一、见第一面，留好印象 初次与学生见面，学生肯定会带着新奇、猜测的心理来观察新任班主任。尤其是我们的年轻教师,在第一次带班,没有经验的新手,首先应该思考和预设和学生的第一次见面的场景，预设好教师的一言一行。学生第一次和你见面，更多的是关注：教师个人的衣着、言谈、甚至是一个眼神。因此，我们的班主任们在第一次和学生的见面过程中，一定要衣着整洁端庄，举止文明大方，言谈亲切动人，目光友善传神。要让学生第一次的见面中，喜欢你、爱上你。一句话，就是以你的形象吸引人，以你的魅力感染人，以你的威信慑服人，以你的情感亲和人。在一年我带补习班，在开学时，因为自己的身体不适，学生来报到时，我显得没精神，一段时间，学生对我的评价是：这个老师不怎么样，他的这个班肯定是一个差班。有少数一两个学生提出想转班的情况，这让我很被动。 二、记住姓名，给惊喜 学生面对新班主任，总会存在着各种各样的心理，但无论什么样的心理，学生都希望给班主任留下深刻的印象，在班主任心中有一个好的形象。因此，开学初，班主任不妨多花点时间，翻看学生照片，迅速将学生名字熟记于心，开学一两天就能叫出学生的名字，效果会很好。说不定某个学生因为班主任，给出的这个惊喜，从而改变以前的说有不良行为，成为班主任的铁杆追随者，成为班主任在班级管理中的得力干将。在有个班，因工作需要，开始没有当班主任，但是我对某个学生的印象很深，第一次上课我就记下了他的名字。后来我了解到这个学生的成绩差，表现不好，在班上的影响不好。后来我当了他的班主任，我给他提起我是第一次肌注他的名字时，他很感动，最后成为我最得力的劳动委员。 三、调整座位，展公平 学生到学校后，可能首关注的是班主任是谁，其次是教室在哪里，然后就是“我坐在哪里”。教室和座位是学生到学校后生活和学习的主要物质环境，他们的关注是有道理的。因为座位是学生最为直接的利益，又是学生进校后班主任做的第一件面对全班学生的管理事件，班主任一定要谨慎对待，这是展现班主任治理班级公平公正的一次机会。我接手的每一届学生的座位，我都会花较多的时间合理安排学生的位置。 四、组建队伍，有龙头 班干部是班主任的左膀右臂，建立高效、务实、开拓、进取的班委队伍，将会使班主任从千头万绪的班务工作中解放出来。有了得力的班干部，你的眼睛就会明亮，你的头脑就会清晰，你的思路就会明确，你的办法就会巧妙。在新接手班级时，可以根据学生的档案材料临时指定几个，或者是学生自我推荐的形式产生几个，临时管理一下，等学生稍稍熟悉以后，再通过其他形式产生学生干部。班主任一定要利用开学一段时间培养班干部，这是考验班主任发现人才、培养人才和合理利用人才的关键时候。班主任把握好了，对后期的管理很利。 五、开座谈会，树立信心 为了尽快地了解学生，融洽师生关系，因材施教，个性管理。除了直接对学生进行观察外，还要积极主动地接触家长，比如开学初开一次家长会，简单向家长们介绍各任课教师情况，然后开诚布公地表明自己的决心及本班的奋斗目标和规章制度等，争取得到家长对自己班主任工作的理解和支持，尤其要树立家长对班主任的信心。其实，我们现在的实际情况下，办主任要开一次全班的家长会基本上是不现实的，但是，我们班主任可以考虑召开部分学生家长会，首先做好一部分学生的工作，采取的方式可以是先局部，再全体的办法。 我上面的谈的东西，仅是个人的观点，仅供参考，不对之处不吝赐教。但我相信新学期，班主任若能切实做好以上工作，班级管理就会很快步入高效快捷的运行轨道，班务工作就会开展得有声有色，丰富多彩。文 章来源 莲山 课件 w w