行测考试有一种赋值法，具体是样子的？

行测考试有一种赋值法，具体是样子的？

赋值法其实使用的原理和方程法一样，方程法是设某个量为x，而赋值法则是设某个量为具体数值。
赋值法主要适用题型有2种情况：
第一，当题干中一个具体数据都没，则用赋值法；
第二，题目的计算公式满足A=B×C的形式，（如路程=速度×时间，总价=单价×数量等）
如果题目告诉我们ABC三个量中的两个量，那么我们一定能求出第三个量，如果只告诉我们三个量中的一个量或者一个量都没给，则使用赋值法，赋足2个量。

赋值法即就是给某些未知量一定的特殊值，从而达到便于解决问题的目的。
实际上赋值法所体现的是从一般到特殊的转化思想，即把抽象问题具体化，把未知数变成已知数。当题目中没有涉及某个具体量的大小，并且这个具体量的大小并不影响最终结果的时候，我们运用赋值思想，将这个量设为某一个有利于计算的数值，从而简化计算。
二、何种情况下使用赋值法
未知数比较多，不利于直接列式计算时，我们可以考虑用赋值法解题。
特征：分数、百分数、比例、倍数;
题型：比例问题(工程、行程、溶液、经济)。
三、如何使用赋值法
往往赋整数(最小公倍数)、设份数。
四、例题点拨
【例题1】一杯糖水，第一次加入一定量的水后，糖水的含糖百分比为15%;第二次又加入同样多的水，糖水的含糖量百分比为12%;第三次加入同样多的水，糖水的含糖量百分比将变为多少?
A.8%
B.9%
C.10%
D.11%
【解析】C。赋值法，赋溶质为60。在加水的过程中溶质的量是不发生变化的，第一次加完水后溶液总重量为60÷0.15=400，第二次加完水后溶液的总重量为60÷0.12=500，说明加了500-400=100的水，下一次再加这么多水，浓度变为60÷(500+100)=10%.
【小结】首先找出不变量，再通过已知量的最小公倍数来赋值，从而简化运算。
【例题2】一块试验田，以前这块地所种植的是普通水稻。现在将该试验田的1/3种上超级水稻，收割时发现该试验田水稻总产量是以前总产量的1.5倍。如果普通水稻的产量不变，则超级水稻的平均产量与普通水稻的平均产量之比是( )。
A.5∶2
B.4∶3
C.3∶1
D.2∶1
【解析】A。此题中一个具体的量都没有告诉，根据分数和倍数特征，考虑赋值法。设试验田3份，普通水稻每块的产量为1，则开始的总产量为1*3=3，后来的总产量为3*1.5=4.5，后来的总产量由普通水稻2和超级水稻1组成，超级水稻的平均产量为4.5-1*2=2.5，所以超级水稻与普通水稻平均产量之比为2.5:1=5:2.
【小结】当题目中一个具体量都没有告诉，而且具有分数和倍数的特征，往往可以进行两次赋值来简化运算。