如何起一个好的标题

如何起一个好的标题

问题一：怎样给文章起一个好题目 俗话说：题好一半文.一个别具一格的题目能令人眼睛一亮,一开始就给人以清新之感,有很想要看下去的强烈欲望.要想把自己的作文写好,取个好题目实在很有必要.那么,怎样为作文取好题目呢?
文章的题目一般都是以词语或短语的形式出现,除新闻类型文章的标题是新闻内容的提要外,其他文学作品的题目一般是词语或短语,而不是一句话.因此,独出心裁地以短语形式拟题是大家要重点考虑的,下面提供一些参考途径：
一、从课文的题目中来
课本是大家最容易忽视的资源,事实上课本的内容丰富多彩,从初一到初三,一百多篇课文,有很多鲜活的材料.很多文章的题目都可以用来借鉴,略作改编便可以作为我们作文的题目.平时,我们就要注意搜集整理.如：《难忘寄园情》《为中华崛起而读书》《青山处处埋忠骨》《向沙漠进军》《功名难夺报国心》《理想的阶梯》等等.
二、从古典诗词名句中来
化用诗文是学生增强作文文化底蕴的好途径.大家不妨把平时积累的诗文名句巧妙地运用到写作中来,以提升所写文章的文化底蕴.中国古典诗词数不胜数,脍炙人口的名句更如群星璀璨,都可以是我们作文取题的借鉴来源.如岳飞《满江红》中“三十功名尘与土,八千里路云和月”；苏东坡《水调歌头》中“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,“千里共婵娟”；欧阳修《丰乐亭游春》“红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯”；韩愈《初春小雨》“天街小雨嫩如酥,草色遥看近却无”；李煜《虞美人》“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”······
三、从歌曲中来
歌儿是人们内心最真的表白,用语言无法表达的情感,用歌儿却能表达,歌儿是真情的浓缩,作文取题（包括写作）可以从歌名歌词中得到启发.如歌名《幸福在哪里》、《你是风儿我是沙》、《涛声依旧》、《昨日重现》、《好人一生平安》、《常回家看看》、《世上只有妈妈好》、《花儿与少年》······歌词“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功.”“阳光总在风雨后”；“再苦再难也要坚强”；“心若在,梦就在”；“风吹着杨柳沙啦啦,小河的水流哗啦啦；”“小燕子穿花衣,年年春天到这里” ······这些材料都是作文的好材料.因此,你要相信自己,会唱歌实际上就能写出好作文,如果不大会唱,但只要会听歌,也能写好作文.
四、从影视节目中来
世界影视事业发展飞速,作文写作也能从中汲取营养.中国的电视,光中央台就有十多套,节目多如牛毛,如“走遍中国”、“春光灿烂×××”、“幸福双响炮”······甚至有些有创意的广告也能为大家的作文取题（写作）提供启发.这主要地于大家的联想与应用能力；另外加上所看过的电影,还能说作文无法下笔吗?所以,如果平时能注意梳理所看过的电视节目,那么,这些素材也能成为大家作文取题的源头活水.
五、从报刊杂志中来
现在的报刊杂志浩如烟海,五花八门,多浏览一些报刊杂志,对提高我们的作文水平很有帮助.如：《南方周末》《读者》《青年文摘》《微型小说选刊》《初中生之友》《参考消息》《科学24小时》《咬文嚼字》和各种日报晚报等等,只要平时能多浏览多积累多整理,就能学以致用.
总之,只要心中藏天地,就能笔底起波澜.
貌离神合式
此类作文题目多将几个毫不相关的名词用分隔号隔开,而通常这些看似毫无联系的名词却被作者巧妙地勾连在一起,共同揭示文章的主题.如以“自我认识与他人期望”为话题的高考作文中,重庆一考生的题目拟为“诗人·明月·黄花”,初看此题,自然会产生这一个疑问———“这三者有什么关系”———正是这个疑问,激发起读者的阅读兴趣,使得读者自然而然地产生阅读的愿望.又如一篇名为《哀痛者·幸福者》的文章,文中正是借鲁迅先生《纪念刘和珍......余下全文>>问题二：怎么起一个有吸引力的标题 标题是广告的“眼睛”和“灵魂”，尤其是在报刊平面文案中，广告能不能吸引受众去读，标题起着举足轻重的作用，它直接决定着广告效果的好坏。那么，如何制作一个好的广告标题呢? 1、利用人们对新闻的注意及阅读新闻的习惯 这类广告标题类似报纸新闻标题，以新闻报道的方式对产品或服务进行介绍。这类标题提供的事实，应该是新鲜的、大家感兴趣、想了解的，这才能引进消费者的注意。 2、承诺能给消费者带来的利益 这类标题首先是提出消费者最想得到、最为关心的利益，并作出负责任的承诺。这种利益除能满足消费者物质上或心理上的要求外，还包括价格实惠、省时、安全、方便等等方面的好处。如“红桃K生血剂关怀装(副题)，加量不加价(主题)”，这条广告让读者感到实惠。这类标题中所允诺的利益越大，越能引起消费者的兴趣，但应注意所允诺的利益要能兑现。 3、诚恳地为消费者出点子、提建议 这类标题主动地劝说或强烈地暗示读者去做或去思考某些事情。如“龙牡壮骨冲剂”建议家长：“别让孩子输在起跑线上噢”;“果珍”建议：“冬天要喝热果珍”。建议型标题宜用平缓、礼貌、恭敬的言词来敦促人们采取行动，一般句中多采用“请”、“欢迎”等字眼，不宜用惊叹号。问题三：如何拟定一个好的标题 俗话说得好：“佛靠金装,人靠衣装”.作文也要靠题装.那么怎样才能拟好一个文章的标题呢?我想,可以从以下几个方面思考. 一、明白作文拟题的要求： 1.标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新,不要落俗套.如果标题万一太大,可以采用副标题的方式加以限制. 2. 标题不能过长,标题过长则显得松散. 3. 标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会. 二.、知晓作文拟题的原则： 1、巧：作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成.巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目,反之亦然.所谓“题好一半文”即是此意.比如2000年高考作文题,有个考生拟为《一花一世界》,一花便是一个世界,世界上有数不清的花,便有说不清的 “世界,答案怎么是一个呢?既切题意,信息量又多,给人很开阔的想象空间. 2、俏：题目如同商品的包装,别出心裁的包装会赢得顾客的青睐,同理,出人意料的题目会让人“一见钟情”.题目新颖别致,会产生一股强劲的吸引力. 如,1995年全国高考作文有一考生这样拟题：《你指责他+他指责我+我指责你＝不能正确对待别人》. 三、把握作文拟题的思路 1、标新立异 好奇,是人们的共同的心理特点,文章的内容新,文章的标题也要新才行.所以标新立异,应当作为拟定文章标题的一个思路. 有位女同学写了一篇内容很好的文章投给一家语文报,内容是她到水笼头那去接水,等着接水的人很多,她就把自己的水桶放到前边去了.一个上幼儿园的小女孩“挺着企鹅似的小胸脯”向她提出了批评,见她难为情,那小女孩就说：“大姐姐,你要有急事你就先接水吧,我排在你原来的地方去.”本来很有趣味的文章,她却用了“一件小事”作标题,编辑给她改成《小女孩教育了大姑娘》,使文章增色不少. 2、拙中见巧 有时使用一个貌似笨拙的标题反而比使用一个巧妙的标题更能引起人们的注意.这种标题把巧蕴涵在拙里边,拙中见巧,那的确比巧中之巧更见功夫. 有位同学作文时写她一位同桌,也没什么新鲜事,一件事是本组做值日时,因为明天开运动会,别的同学都到操场看热闹去了,她的同桌就一个人把教室打扫干净；再一件事是考英语时她的同桌有一道题不会作,她把答案写在条子上递过去,她的同桌却不看.这点小事本没有什么,可是她在标题上动了脑筋,她避开了《我佩服的一个人》等一般化的标题,选择了一个貌似笨拙的标题——《傻同桌》,这个“傻”字用得真好,不但表现出同桌的好品德,也表现出自己对同桌的挚爱. 3、平中见奇 就像在一群花枝招展的姑娘当中那位全身缟素的姑娘反而更引人注目一样,在众多奇绝的标题之中平实的标题反而更加显眼. 有一位同学参加作文竞赛,写的是她的三世同堂的大家庭和睦相处的事,重点写来自不同家庭的妯娌们互相团结、尊长爱幼的情况.她给自己的文章拟了一个平实的标题——《婶儿们》,在比赛中获奖.除了文章内容之外,不能不说和标题有一定的关系. 4、引起悬念 有些时候标题把文章内容全部揭示出来,读者反而不再有阅读的兴趣.读者一看标题,知道某问题已成定论,知道了某人的命运,知道了某事的结局,就不愿意再看正文了.在这种情况下,就用到了另一种拟定标题的方法——引起悬念. 标题中只提出论题而不写出结论；标题中只写出所记人物而事迹不详；标题中只露某事端倪而成败利钝未卜,这样就会引起读者的悬念,迫切希望知道下文. 5、运用修辞法 运用比喻：《诚信,交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》. 运用反问：《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》. 运用拟人：《粉笔的自述》、《星期天的面孔）.......余下全文>>问题四：怎样给文章起一个好题目 说说内容问题五：怎样起一个好的作文题目 在批阅学生的作文时，我发现，有的学生的作文题目能令我疲劳的神经获得轻松与愉快，仿佛跋涉于沙漠中干渴的人饮了清凉的泉水，每一处毛孔无一不感到舒服。如《睡在半夜的高中》这个题目，读来让人产生无尽的联想。“高中”怎么能像人一样睡呢？而且是睡在半夜呢？作者是如何知道是睡在半夜而不是其它时间呢？一连串的疑问让我情不自禁的读下去。对于这一类作文题的作用，我称之为“引起读者的兴趣”，那么什么样的题目才能达到这样的一个效果呢？ 九年级第二学期，每一个即将毕业的学生都将面临这样一个选择：继续读书还是入职业学校接受技术培训，提前参加工作。基于这样的心理基础。我给学生出了一个以“选择”为话题的写作任务。其中一个班有47个题目相同或相似。一、分析这些题目，我发现存在的问题主要有四个：
1、易让读者产生歧意。如“举起手来回答”、“礼扫校园”、“十”等。“举起手”容易让人联想到敌人的投降；“十”这是个符号还是汉语的“十”，很令读者费解。 2、题目太大。题目太大了，往往有空洞之嫌，如“人生”
3、以“论题”的形式出现。如“如何决定”、“如何选择”、“走到未来”、“破镜能否重圆”等等。 4、半截子题目。如“十字路前”。二、好的作文题目的特点： 通过筛选，我认为以下四个题目比较有新意。 《睡到半夜的高中》、《荧屏前的徘徊》、《踏着破土的希望》、《一分钟的感动》。 分析它们的特点，可以得出如下的规律： 1、好题目都是出其不意的。如《奔落的雪原》。 2、好题目能引发人的联想。如王原新的《在山的那边》。 3、好题目的文学色彩比较浓。如严文井的《小溪流的歌》。三、如何才能起一个好题目 1、运用“反转”的方法，努力做到出其不意。 2、通过自然景物的描写，引发人的联想。。 3、努力做到文学色彩浓。 好题目仿佛是作文的眼睛。作者要想有画龙点睛之笔，要注意平时的积累与读书。积累自己的情感、思想、知识、语感；同时，还要博览群书，更要学会读社会这部大书，“家事国事事事关心”。问题六：怎样起一个好的作文题目 在批阅学生的作文时，我发现，有的学生的作文题目能令我疲劳的神经获得轻松与愉快，仿佛跋涉于沙漠中干渴的人饮了清凉的泉水，每一处毛孔无一不感到舒服。如《睡在半夜的高中》这个题目，读来让人产生无尽的联想。“高中”怎么能像人一样睡呢？而且是睡在半夜呢？作者是如何知道是睡在半夜而不是其它时间呢？一连串的疑问让我情不自禁的读下去。对于这一类作文题的作用，我称之为“引起读者的兴趣”，那么什么样的题目才能达到这样的一个效果呢？ 九年级第二学期，每一个即将毕业的学生都将面临这样一个选择：继续读书还是入职业学校接受技术培训，提前参加工作。基于这样的心理基础。我给学生出了一个以“选择”为话题的写作任务。其中一个班有47个题目相同或相似。一、分析这些题目，我发现存在的问题主要有四个：
1、易让读者产生歧意。如“举起手来回答”、“礼扫校园”、“十”等。“举起手”容易让人联想到敌人的投降；“十”这是个符号还是汉语的“十”，很令读者费解。 2、题目太大。题目太大了，往往有空洞之嫌，如“人生”
3、以“论题”的形式出现。如“如何决定”、“如何选择”、“走到未来”、“破镜能否重圆”等等。 4、半截子题目。如“十字路前”。二、好的作文题目的特点： 通过筛选，我认为以下四个题目比较有新意。 《睡到半夜的高中》、《荧屏前的徘徊》、《踏着破土的希望》、《一分钟的感动》。 分析它们的特点，可以得出如下的规律： 1、好题目都是出其不意的。如《奔落的雪原》。 2、好题目能引发人的联想。如王原新的《在山的那边》。 3、好题目的文学色彩比较浓。如严文井的《小溪流的歌》。三、如何才能起一个好题目 1、运用“反转”的方法，努力做到出其不意。 2、通过自然景物的描写，引发人的联想。。 3、努力做到文学色彩浓。 好题目仿佛是作文的眼睛。作者要想有画龙点睛之笔，要注意平时的积累与读书。积累自己的情感、思想、知识、语感；同时，还要博览群书，更要学会读社会这部大书，“家事国事事事关心”。问题七：如何取一个好的新闻标题 标题是新闻的核心，是作者对稿件的提炼和总结，它体现了一篇报道最精辟、最重要的内容。好的新闻标题能吸引读者的眼球，起到画龙点睛的作用，因此写好新闻标题是每个新闻工作者的愿望。然而,不同类型的新闻，标题制作的要求也不一样,下面笔者分别阐述一下消息、通讯、评论的标题制作技巧。 消息标题的制作 要写好消息标题，先要弄请消息标题的作用。标题是消息的眼睛，其作用是:第一吸引读者阅读；第二集中反映消息的精华，使读者对内容有概括了解。（剩余1489字）问题八：如何取一个好的作文题目 作文题目怎么取 题目可以理解成抓取一定的文章要领凝聚成几个字的意思，但是你也可以从开头出发，比如你想写的文章是从哪边联想到的，或者采用比喻拟人手法等，到文章结尾再对题目做一下画龙点睛，比如议论某种现象，“第三只眼”“俯视xx之举”题目虽然不能乱起，但可以心领神会的起，点体至关重要！利用名言名句起题目也是好方法。
认为取好题目没有什么技巧 就两方法 多动脑筋 多积累
举例说 你怕作文题目没有新意 就别老想只用文字作题目 有时用用数字符号或英语更有味道
比如我们写团结话题的作文 说一个人力量小 两个人合作力量就大 这作文题目可为《1＋1>2》
要取这样的题目就得多动脑筋
再有 你怕作文题目没有韵味 那就别说得太直白 有时把题目取得诗意点 朦胧点更有风味
比如 你写关于秋天与朋友离别的作文 就别只想到离别 可以想一下诗句 把题目取为《冷落清秋节》
要取这样的题目平时就得多积累诗句 多联想联系
答：用那些别人都想不到又能有吸引力的作文题
题目有两种方法，一是从内容出发，二是从中心出发。一般来说，从内容出发可以引人入胜，有一种想读的欲望。而从中心出发，可以一目了然文章的中心思想，按照题目，一般就不会离题。题目好，有两种方法，一是有新意，二是要符合文意。取题目很简单，可以用：夸张、截取的方法，都可以夺人眼球。。加油！希望你能深入了解我的说法，对取题目有一个见解——很简单！问题九：如何作文如何给自己作文起一个好题目方法 如何给自己
在清代乾隆年间有两个书法家，一个极认真的模仿古人，讲究每一笔、每一划，都要酷似某某，如某一横要像苏东坡的，某一捺要像李白的。自然，一旦练到了这一步，他便颇为得意。另一个则正好相反，不仅苦苦的练，还要求每一笔、每一划，都不同于古人，讲究自然，直到练到了这一步，才觉得心里踏实。有一天，第一个书法家嘲讽第二个书法家说：“请问仁兄，您的字哪一笔是古人的呢？”后一个并不生气，而是笑眯眯的反问一句：“也请问仁兄，您的字究竟哪一笔是您自己的呢？”第二个听了，顿时张口结舌。第一个书法家毫无新意，除了没完没了地重复别人，实在是一无所有，极不可取；第二个书法家则孜孜不倦地钻研，造就自己独特的风格，做到了“我就是我”！
由此可见：人要从没路的地方走出一条路来，不要泯灭了自己的个性，一味的模仿别人。那样只会迷失自我，连自己的命运自己都把握不了了。
因为我深知这个道理，所以我没有在这个大千社会里没有丧失自我。我隐藏在茫茫人海中，虽然没有初中的才貌，但我有进取的心，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。