对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析,各分数段的人数如图所示(分数取正整数),请认真观察图形,并回答下列问题.
(1)该班有学生多少人?
(2)89.5-99.5这一组的频数、频率分别是多少?
(3)这个班的学生数学学科的学习情况如何?请在下列给出的三个选项中,选一项填在题后的横线上.
A,好;B,一般;C,不好答:______.
对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析,各分数段的人数如图所示(分数取正整数),请认真观察图形,并回答下列问题.(1)该班有学生多少人?(2)89.5-99.5这一组
答案:2 悬赏:70 手机版
解决时间 2021-12-30 12:23
- 提问者网友:niaiwoma
- 2021-12-29 14:15
最佳答案
- 五星知识达人网友:深街酒徒
- 2021-12-29 15:43
解:(1)4+8+10+12+16=50;
(2)由图知89.5-99.5这一组的频数是12,频率为:12÷50=0.24;
(3)该班的及格率为:(8+10+12+16)÷50=92%,该班的优秀率为(16+12)÷50=56%.
该班的及格率、优秀率都很高.
故选A.解析分析:(1)各分数段的人数和就是总人数.
(2)89.5-99.5这一组的频率等于该组的频数除以总频数.
(3)计算一下该班的及格率与优秀率,然后判断该班学生数学学科的学习情况.点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力,同时考查了同学们的判断能力.
(2)由图知89.5-99.5这一组的频数是12,频率为:12÷50=0.24;
(3)该班的及格率为:(8+10+12+16)÷50=92%,该班的优秀率为(16+12)÷50=56%.
该班的及格率、优秀率都很高.
故选A.解析分析:(1)各分数段的人数和就是总人数.
(2)89.5-99.5这一组的频率等于该组的频数除以总频数.
(3)计算一下该班的及格率与优秀率,然后判断该班学生数学学科的学习情况.点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力,同时考查了同学们的判断能力.
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- 1楼网友:雾月
- 2021-12-29 16:28
谢谢解答
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