> 男孩和女孩在脑部发育方面的差异有哪些？

> 男孩和女孩在脑部发育方面的差异有哪些？

(1)男孩女孩脑部大小的差异
　　有许多人以错误的方式解读科学研究的结果，也误用这些研究来增强性别刻板印象。例如，一百年前，德国医生比较同样身高的男女，发现女性的头颅较小，他认为头大代表脑大，头小代表脑小，而脑越大则越聪明，因此证明了女性的心智比不上男性。
　　萨克斯医生指出，男女大脑的差异除了大小之外，还有其他的差别，例如：以每克大脑组织来说，女性大脑血流量比男性高；在某些重要部位，女性大脑细胞比较大，接收比较多的信息。更重要的是，脑部的大小与智慧有正相关的假设，在男性身上成立，在女性身上却未必如此。哈佛大学的研究显示，IQ与脑部的大小在男孩身上有正相关，但在女孩身上却没有相关。
　　（2）男孩女孩大脑的发展顺序
　　男孩和女孩的大脑发展顺序有所不同，女孩大脑中掌管语言和精细动作技术的部分比男孩早熟六年，而男孩大脑中掌管目标和空间记忆的部分比女孩早熟四年。也就是说，男孩在大脑某些区域成熟得较快，在其他区域则较女孩成熟得慢，这个发现也得到其他研究的证实。重要的是，这个差异会影响到男女在不同阶段的学习表现。
　　幼儿进入幼儿园学习的重点是与人相处，因此男女大脑发展顺序的差异并不会影响他们在幼儿园的表现。但现在有的幼儿园的教导目标是让孩童学会认字与数数，而许多五岁的男孩却尚未发展出写字母所需要的精细动作技术，因此，这样的目标对许多上幼儿园的小男孩来说，是不恰当的。这会导致男孩在幼儿园的学习表现不佳，使他们对学习发展出负面的感觉，这个感觉有可能在他未来的求学过程中持续存在。男孩受害最大的阶段是幼儿园，而女孩则在初中和高中阶段。在大学阶段，更少的女孩去上物理、计算机科学与微积分的课程，这是因为学校以有利于男孩的方式在教导这些学科。如果老师们能以适合女孩大脑思考的方式帮助她们学数学，她们就会学得很好。男女生都可以学好数学，丝毫没有差别，差别在于教他们的方式。
　　专家的研究打破了旧有的男女刻板印象，强调男女的差异从胚胎形成后就已决定了。这些差异虽是天生，但后天的教养方式却决定着这些差异形成的结果是好是坏，适当的方式能让男女同样学习得很好，错误的方式却会让男孩或女孩产生挫折感，对某些学科失去兴趣，进而巩固了旧有的男女刻板印象，而这就是后天教养的影响力量。
　　看完以上内容，爸妈就应该多一种方式来了解自己的孩子，但要切记，书中指出的差异是男女系统上的差异，但每个个体仍有许多细微的差异，因此并不需要把书中指出的所有差异一个一个套到宝宝身上。最重要的是，多了解你的宝宝，找出引发他学习兴趣的方式，而不是贸然以性别来评判宝宝在各方面的学习能力。