作文：一件令我感动的事450字。1.开篇要比喻2.感人至深的事件的主人公：外貌、语言、动作、神态刻

作文：一件令我感动的事450字。1.开篇要比喻2.感人至深的事件的主人公：外貌、语言、动作、神态刻画人物3.结尾（突出“感动”字眼）

在我的生活中，处处有感动，但最令我感动的还是那件事。

那是一个中午。那天天气并不好，老天爷像谁得罪了他似的，整天黑着脸。雷公公就在天上敲着鼓，远处还有雷电，很快，雨就淅沥淅62616964757a686964616fe78988e69d8331333337383932沥地下了起来。“叮铃铃”，下课铃声响了，中午回家的同学纷纷背起书包，撑着伞，回家了。我站在学校门口，焦急地等待着父亲，却迟迟不见，心情糟糕到了极点。忽然，风雨中出现了一个熟悉的身影——父亲。父亲穿着紫色的雨衣，朝着我的方向快速地骑着自行车。父亲下了车，我看到他满面雨水，裤脚被雨水溅的湿漉漉的。他拿着我的雨衣，充满父爱地望着我，焦急又抱歉地说：“我来迟了，快穿上雨衣吧。”我点点头，穿上了雨衣，坐上了自行车。路上，父亲载着我，小心翼翼地骑着自行车。他用温柔的声音问我：“有没有淋湿啊？”我答道：“没有，父亲你呢？”父亲并没有回答，只是用慈爱的眼睛看了一下我，微笑地说：“你没有淋湿就好。”雨点有节奏地拍打着父亲，风也来凑热闹，也不断向父亲吹来。父亲仍是平稳地骑着自行车，用自己高大的身驱来为我遮风挡雨。我望着父亲的身影，眼睛不禁湿润了，父爱顿时像涓涓细流，流入我的心田，一股暖暖的感觉。雨仍然下着，雨声也更大了，但也覆盖不了父亲对我深深的爱。

这件事让我感动。

（1）韩麦尔先生“穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽，这套衣服，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。” （这是什么描写？为什么他在上最后一课时也穿戴呢？） 解答：这是对人物的服饰描写（也叫衣着的描写，都属于外貌描写中的一部分）韩麦尔先生在上最后一课时，穿上节日盛装，是为了“表示对就要失去的国土的敬意。” （2）韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。” （监狱大门比喻什么？钥匙比喻什么？怎样理解全句的含义？） 解答：这是对人物语言的描写，用比喻的手法写出了掌握祖国语言的重要性。“监狱大门”比喻普鲁士对法国人民统治和封锁。 “钥匙”比喻法语。 全句含义是：掌握祖国语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。 （3）“忽然教堂的钟敲了十二下，祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没这么高大。” （为什么韩麦尔先生听到钟声、号声脸色惨白起来？为什么小弗郎士感到先生形象高大起来？） 解答：钟声、号声宣告了最后一堂法语课结束了，时间到了，从此将和法语告别。“惨白”是内心痛苦的表情，是对失去祖国的巨大悲痛。 小弗郎士完全理解了先生因失去祖国而痛苦的心情。“觉得……高大”是对先生的爱国主义精神表示崇敬，小弗郎士感到韩麦尔先生不仅是位法语教师，而且是一位爱国志士。 （4）“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’写完之后，他呆在那，头靠着墙壁，话也不说。” （怎样理解韩麦尔先生举止和表情？） 解答：先生的举止（动作描写）表现他对祖国必胜的信念和强烈的爱国主义情感。 表情（神态描写）表明他面对祖国被占领的现实陷入极大的痛苦之中。

楼主的妈妈像狗一样，但是我还是日了狗了，虽然楼主只是一只狗，但是还是给我尽量提供全方位的服务，听说她孩子上百度问作文了，我感动的哭了