多重符号的化简详细教学

多重符号的化简详细教学

一个数前面有偶数个“－”号，结果为正。
一个数前面有奇数个“－”号，结果为负。
0前面无论有几个“－”号，结果都为0。
法则：

正正得正,正负得负,负负得正。
拓展：
符号，在一种认知体系中，符号是指代一定意义的意象，可以是图形图像、文字组合，也不妨是声音信号、建筑造型，甚至可以是一种思想文化、一个时事人物。一方面它是意义的载体，是精神外化的呈现；另一方面它具有能被感知的客观形式。在符号中，既有感觉材料，又有精神意义，二者是统一不可分的。

多重符号化简方法：
　　一个数前面有偶数个“－”号，结果为正。
　　一个数前面有奇数个“－”号，结果为负。
　　0前面无论有几个“－”号，结果都为0。