人力资源培训的含义

人力资源培训的含义

问题一：人力资源培训与开发的作用、含义 20分定义：人力资源是存在于人的体能、知识、技能、能力、个性行为特征与倾向等载体中的经济资源。人力资源与其他资源一样也具有物质性、可用性、有限性。
人力资源的物质性是指，有一定的人口，才有一定的人力；一定的人力资源必然表现为一定的人口数量。人力资源的可用性是指，通过对体能、知识、能力、个性行为特征与倾向（如人格、价值观）的使用可以创造更大的价值。人力资源的有限性是指，人力资源有质和量的限制，只能在一定的条件下形成，只能以一定的规模加以利用。
[编辑本段]特征
人力资源的特征有四点：
1.人力资源是“活”的资源，它具有能动性、周期性、磨损性，而物质资源只有通过人力资源的加工创造才会产生价值；
2.人力资源是创造利润的主要源泉，尤其是在新经济中，人力资源的创新能力是企业的最大财富；
3.人力资源是一种战略性资源；
4.人力资源是可以无限开发的资源，目前人们的潜能开发程度与人力资源的实际潜能是很不相称的。
培训内容：
学习系统基础知识和实务技能,同时配以模拟试题和总复习,核心内容为6大模块：
人力资源规划；
招聘与配置；
培训与开发；
绩效管理；薪酬与福利管理；劳动关系管理。
劳动经济学；
劳动法；
现代企业管理；
组织行为；
培训目标：
第一，帮助人力资源管理人员全面掌握大型企业人力资源管理六大模块功能，系统掌握现代企业人力 资源管理的理论和方法，全面提高人力资源管理从业人员的理论水平、专业素质和能力技巧，能胜任人力资源开发、管理等职业岗位，工作效率有显著提高。
第二，能够通过国家人力资源和社会保障部知识技能考核并获取相应资格证书。
[编辑本段]人力资源6大模块
人力资源分为人力资源规划、人员招聘与配置、培训开发与实施、绩效考核与实施、薪酬福利、员工关系管理六大模块。
一、人力资源规划
1、组织机构的设置 2、企业组织机构的调整与分析
3、企业人员供给需求分析 4、企业人力资源制度的制定
5、人力资源管理费用预算的编制与执行；（国际人力资源管理1、职业生涯发展理论 2、组织内部评估3、组织发展与变革； 4、计划组织职业发展；5、比较国际人力资源管理综述 6、开发人力资源发展战略计划 7、工作中的绩效因素 8、员工授权与监管）
二、人力资源的招聘与配置
1、招聘需求分析 2、工作分析和胜任能力分析 3、招聘程序和策略
4、招聘渠道分析与选择 5、招聘实施 6、特殊政策与应变方案
7、离职面谈 8、降低员工流失的措施
三、人力资源培训和开发
1、理论学习 2、项目评估 3、调查与评估
4、培训与发展 5、需求评估与培训 6、培训建议的构成
7、培训、发展与员工教育 8、培训的设计、系统方法
9、开发管理与企业领导；开发自己和他人 10、项目管理：项目开发与管理惯例。
四、人力资源绩效管理
1、绩效管理准备阶段 2、实施阶段 3、考评阶段
4、总结阶段 5、应用开发阶段 6、绩效管理的面谈
7、绩效改进的方法 8、行为导向型考评方法
9、结果导向型考评方法。
五、人力资源薪酬福利管理（补偿、激励和收益）
1、薪酬
2、构建全面的薪酬体系（岗位评价与薪酬等级、薪酬调查、薪酬计划、薪酬结构、薪酬制度的制定、薪酬制度的调整、人工成本核算）
3、福利和其它薪酬问题（福利保险管理、企业福利项目的设计、企业补充养老保险和补充医疗保险的设计）
4、评估绩效和提供......余下全文>>问题二：学习人力资源管理的目的是什么？ 学习人力资源管理的目的是在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。
人力资源管理是指根据企业发展战略的要求，有计划地对人力资源进行合理配置，通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、激励、调整等一系列过程，调动员工的积极性，发挥员工的潜能，为企业创造价值，给企业带来效益。确保企业战略目标的实现，是企恭的一系列人力资源政策以及相应的管理活动。这些活动主要包括企业人力资源战略的制定，员工的招募与选拔，培训与开发，绩效管理，薪酬管理，员工流动管理，员工关系管理，员工安全与健康管理等。即：企业运用现代管理方法，对人力资源的获取（选人）、开发（育人）、保持（留人）和利用（用人）等方面所进行的计划、组织、指挥、控制和协调等一系列活动，最终达到实现企业发展目标的一种管理行为。
21世纪是全球化、市场化、信息化的世纪，是知识主宰的世纪。在新经济条件下，企业人力资源管理必然要发生相应的变化。因此，企业人力资源管理系统将构筑在Internet的计算机网络平台上，形成新型的人力资源管理模式。问题三：论述人力资源培训和开发的区别有哪些 培训是短期的，开发时长期的；培训侧重弥补员工现状和要求之间的不足，开发侧重员工潜力和晋升的需要；所有员工都必须参加培训，优秀员工会参加开发。问题四：人力资源管理中员工培训系统应该如何设定 首先，确定培训的目的，目标。
然后就有了培训的对象和内容。
根据这些内容，就能控制培训的范围啊，规模啊，等等的东西。
选择好培训的教师和授课方式之后，可以根据企业的现状去确定培训的时间和培训场地了。
还有一项很重要的就是培训的费用问题。
在计划实施的时候，要选择好负责人和相关部门的协调，提前让所有参与培训的人清楚培训的目的、要求、内容、程序等等，以确保培训的正常运行。问题五：人力资源培训有用么？ 培训的目的就是能有效的提高受训者的能力和素质，哪怕是长时间才能够体现出来的。现在很多培训之所以被大家轻视，是因为培训成了只走形式的摆设，没有详细的训前计划、完善的培训准备、完整的培训流程、前后呼应的训后总结以及明确的培训目标，使得培训显得单调枯燥，毫无意义。问题六：2017年是很有意义的一年，我想参加人力资源管理师的培训，请问什么地方有？ 人力资源管理师共设四个等级，分别为：四级企业人力资源管理师（国家职业资格中级）、三级企业人力资源管理师（国家职业资格高级）、二级企业人力资源管理师（国家职业资格技师）、一级企业人力资源管理师（国家职业资格高级技师）。
三级人力资源管理师报名条件：
取得大学专科学历证书后，连续从事本职业工作3年以上；
取得大学本科学历证书后，连续从事本职业工作1年以上；
具有硕士研究生及以上学历证书；
取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上；
取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
连续从事本职业工作6年以上。问题七：企业对员工进行培训有什么意义 企业对员工进行培训到底有什么好处呢？
1、吸引人才；企业重视培训才能吸引优秀人才的加盟，因为培训不仅是企业发展地需要，更是人才自身的需要。据权威机构调查，许多人才在应聘选择企业时，传奇私服发布网其中一个重要的因素便是要考虑这个企业是否能对员工提供良好的培训机会。有公司曾在北京的十几所大学进行过大学生求职意向调查，结果表明：80％以上的人把去外企谋职当作自己的第一选择。当问及原因时,他们几乎都把外企的培训与发展的机会当作首选因素。
2、培养人才；日本松下电器公司有一句名言：“出产品之前先出人才”，其创始人松下幸之助更是强调：“一个天才的企业家总是不失时机地把对职员的培养和训练摆上重要的议事日程。教育是现代经济社会大背景下的‘杀手锏’，谁拥有它谁就预示着成功，只有傻瓜或自愿把自己的企业推向悬崖峭壁的人，才会对教育置若罔闻。”要想快出人才，多出人才，出好人才企业只有依靠内部培训才能获得更多的优秀员工。通过实施有效培训不但迅速提高基层员工综合能力,企业中层管理者和骨干员工的管理专业素质也会显著提高。
3、留住人才；培训是留住人才的重要手段，企业的每个发展阶段都有企业最需要的人才和相应的岗位，企业只有通过持续不断地培训，员工的工作技能和个人综合素质才能得到显著的提升，并且为企业的高速发展做出他们应有的贡献。如果没有培训,绝大多数优秀员工是不可能留得下来的，没有人喜欢在不能得到知识提升的地方，等待自身能力和个人收入的不断下降，即便是留下来了这样的企业也不会有所发展。
4、激发员工积极性；在人力资源开发与管理中,对员工的培训往往被视为企业的福利。持续不断地培训不只是让员工得到了个人知识和能力的提高。还会使员工发自内心的感激企业为他们提供了使自己成长、发展和自我价值的实现。这样的结果鼓舞了士气、激发了潜能并有效调动其积极性和主动性。当员工有了自尊和自信心，他就会在工作中将“要我做”转化为“我要做”。而员工敬业精神的产生，会自然而然地增强企业的向心力和凝聚力。
5、提高企业经营管理效益；通过培训企业可获得因人员素质的提高带来的显著效益。国际知名企业平均的培训效益是；每支出1美元，获得的经济效益为26美元。例如；在摩托罗拉，每花1美元在培训上就可以连续三年，每年提升30美元的生产力。哈佛大学一项研究表明，员工满意度每提高5%，企业盈利随之会提高2.5%，越来越多的企业家已经明白一个道理；投在人脑中的钱比投在机器上的钱能够赚回更多的钱。
6、增强企业核心竞争力；在市场中竞争是企业的常态，面对市场日益激烈的竞争，企业只有与对手相比存在着核心竞争优势时，企业才有可能在激烈的市场竞争中赢得一席之地，而最能体现竞争优势的就是企业的人才优势和企业品牌形象。保证顾客的忠诚度靠的是训练有素的企业员工，没有经过训练的员工，不但会降低产品和服务质量、影响顾客的购买决策，还会损害企业品牌形象，对企业而言，培训正是增强核心竞争力的有效手段之一。问题八：人力资源的八大职能的定义 1、组织结构设立与组织机构的调整。
面对不同的企业目标追求，在组织结构如何设立，配备什么机构。
2、整体的人力资源规划。
依据发展如何制定人员计划、供给分析、需求平衡分析。
3、人力资源管理费用预算与效益分析。
人力资源管理费用的项目，企业效益的作用产生。
4、工作分析和岗位评价。
明确工作的目的，掌握工作分析的程序，选择工作分析的方法，并进行岗位的胜任能力分析。
5、招聘和配置。
了解招聘程序，分析招聘渠道，设定招聘策略，把握人员选拔的方法。
6、培训和生产
如何选择培训机构，确定培训对象，分析培训需求，制定培训规划与费用预算，设置培训课程，选配培训教师，评估培训结果。
7、绩效管理应用
选择考评的方法，制定绩效管理的策略，（准备、实事、评估、总结）了解和掌握考评内容。应用不好会出现不良后果。
8、劳资管理
最复杂的一项工作，也是最常见的，同时也是最不好处理的，例如薪酬管理：要调查、计划、结构、调整、核算、福利设计等等。我只讲“三化”；劳动关系法制化；劳动制度书面化；劳动管理证据化。问题九：什么是人力资源管理的概念 人力资源管理，就是指运用现代化的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标。 这一概念被普遍应用与企业的日常管理用语。问题十：公司内部人力资源管理培训都培训那些内容？ 人力资管理培训课程主要有①人力资源规划②对员工的工作分析和培训以及开发③招聘，录用和配置④职业规划与发展⑤员工激励⑥薪资与福利⑦员工和劳动关系⑧绩效管理⑨企业文化⑩基础知识。?社会心理学或咨询心理学?职业道德，等等。
人力资源管理的培训机构与学院有很多，所要培训的课程也不尽相同。
人力资源管理是指运用科学方法，协调人与事的关系，处理人与人的矛盾，充分发挥人的潜能，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标的过程。