家长评价最美班主任 类似于一封信

家长评价最美班主任 类似于一封信

陶行知先生曾经说过：“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”我感觉1、4班班主任王老师用实际行动证明了陶老先生的这句话，王老师和孩子们心灵对心灵的尊重，她在班主任工作中魅力，我更多的是从孩子身上的转变发现的。 王老师在班主任工作中，总有许多让我感动的地方„„ （一）家长网校每天必到的短信让我第一时间了解孩子在学校的表现，学习的情况，生活的需要等等， “尊敬的家长朋友您好，„„嘱咐孩子每天晚上准备好学习用品„„”提醒孩子更是提醒了我们家长，让我这个妈妈也变得更称职了；“尊敬的家长朋友您好，„„今天抽写全对的有„„错1个的有„„错两个的有„„”不仅让我们了解孩子每部分知识掌握的情况，更能清楚的看到孩子在班级的总体表现；“崔翼鹏同学你好，今天的语文作业是复习„„读熟课文„„”让我们了解晚上孩子复习的方向，其实每天我下班回家孩子都能独立完成作业，说明班主任也让孩子养成自己记作业的习惯，这点让我们家长很省心。“崔翼鹏同学你好，明天月考，今晚作业是查漏补缺，自己复习，并准备好铅笔、橡皮、尺子、本垫，祝你明天取得理想的成绩”“ 尊敬的家长朋友您好，天气变凉了，为了咱宝贝坐着更舒服些，您可以为崔翼鹏的凳子准备一个坐垫，尺寸大约是„„”如此的细心有爱心，我们怎么能够不感动,现在每一条信息都保存在手机中，总觉得舍不得删掉，这里记录着孩子的点点滴滴，他们成长的足迹。更多的是班主任老师辛苦付出的见证，感谢老师，你辛苦了！ （二）给予每一个学生参与班级管理的机会。 “妈妈，我今天当上排长助理了”我刚一进门，我儿子就兴高采烈的冲我大喊，“排长助理，那是什么官呀?”我很纳闷的看看我儿子，他仍然很兴奋，说 教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作 是助理还有两个人呢，要PK，谁表现好用谁，我慢慢从他的话语中了解到了王老师的良苦用心，过了几天，回来告诉我当上学习排长了，又过了一段时间，说是卫生排长，王老师通过对学生进行定期变换管理角色的活动，改变了学生长期处于被管理的局面，采取角色动态分配（即采用轮换、轮值的方法），让每一个学生都能参与班级体不同层次的管理，这样一来，学生从管理角色的变换中学会了自我管理，增强了主体意识和自我调整的能力，提高了教育的效果。我很欣赏王老师的这种做法，并不是孩子当上班长我们家长就得意，孩子的健康成长才是我们最大的愿望，感谢老师，为孩子提供这样好的锻炼机会。 王老师就像一个播种者，把金色的种子播在孩子的心田上，让孩子，也让我们家长获得令人惊奇的收获。只要心中充满爱，时时处处都有教育的契机，爱是人间最美的语言。王老师是我们心中最美的班主任。

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