优美散文(不要太长)摘抄 (带100字左右评语) 15分
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解决时间 2021-05-11 15:25
- 提问者网友:寂寞梧桐
- 2021-05-10 16:34
优美散文(不要太长)摘抄 (带100字左右评语) 15分
最佳答案
- 五星知识达人网友:污到你湿
- 2021-05-10 17:13
天渐渐地黑了,那带着一圈朦胧光环的月亮终于升起来了!它徐徐地穿过一缕缕轻烟似的白云,向上跳跃着,欢快地奔向广阔的夜空。不知不觉中,月亮的颜色逐渐变浅、变白,变得更圆更亮了!圆得那样可爱,亮得那样纯洁,就像一个银色的玉盘!
深蓝色的天空中,月亮照亮了半边天,周围的许多星星也都来凑热闹,它们顽皮地眨着眼睛。月亮与星星把夜空点缀得是那么的美丽,那么的动人心魄!
夜,深了,远处小木屋里的灯熄灭了,整个村庄和城镇也似乎都进入了梦乡,静悄悄的。月光洒满了大地,地面像铺上了一层白霜,放眼望去,白茫茫的一片;一轮明月倒映在河面上,晚风一吹,荡起一层层涟漪。啊!整个河面就像一面闪光的镜子,更像是一条缀满宝石的绸带。
小河旁的柳树,沐浴着这皎洁的月光,枝条随风飘落,发出“沙沙”的声音,像是在欢笑,又像是在轻语,仿佛也陶醉在这美丽的夜色里。草丛中,蛐蛐欢快地歌唱着,那歌声飘向远方,飘向大地上的每一个角落。所有的一切,都是那么和谐、那么美妙,就像童话中的仙境一样。我的思绪也随着这音乐,随着这柔和的月光,飞向了夜空,飞向了那遥远的宇宙。
月儿,静静地挂在天空,照耀着大地,也照在我的心间……
赏析:
小作者紧扣“月亮”这个题目,先写月亮,接着描绘月色下的景色。环环相扣,把一幅优美的月景图展现在读者面前。文章既有“面”的描述,又有“点”的刻画,并结合多种修辞手法,刻画细腻、生动。
师,您好(散文)
一日,在闹市熙熙攘攘的人群里,大学的系主任小心翼翼地推着破旧的自行车经过我的面前。退休了的他身上穿的还是原来的老样子,是不合时宜的朴素,他也显得苍老多了。我赶紧走上前问候了一声:“老师,您好!”老教授显然已经记不清我不是谁,但他与我握手道别时却非常诚恳地道了一声:“谢谢!”仿佛好久都没有人问候过他了。
望着他渐渐远去的背影,又回味着让深感不安的一声“谢谢”,我的心头掠过一阵无以言传的悲凉。我知道,在这年头,一曲“老师,您好”的旋律,于浮躁不定的时间和空间,不啻是寥若晨星的“绝唱”。
在某些人的眼里,老师是同“寒酸”二字联系在一起的。德高望重的老教授之所以感激我,并对我极平常的一声问候,表达出由衷的惊喜、激动和欣慰,是他对我能在大庭广众之下虔诚地问候他而深感意外。
教师队伍缺乏弧冠楚楚的形象,教师的自我感觉尚不良好,这在俗世的喧嚣里是不言而喻的。无可奈何花落去,我小时候普遍存在的人人最尊敬和信赖老师的现象也似乎是风光不再。老教授和我的共鸣或许正系于此的。
面对“知识就是力量”光环将被“金钱是万能的”取而代之的事实,面对理想的荣耀让位于现实主义的尴尬现状,面对课本中的英雄情结与现实初社会私欲化越来越严重的强烈反差,当老师的怎能不困惑,怎能不恐慌?
教师需要关怀,教师需要爱护。作为老教师,我和老教授都不需要太多的物质奖赏,我们需要的仅仅是一声来自心灵深处的真挚问候:“老师,您好!”
郁达夫在纪念鲁迅时说过:“一个没有伟大人物出现的民族,是可怜的生物之群;有了伟大的人物而不知尊敬的民族,是没有希望的奴隶之邦。”那么,我也要说:“倘若一个民族不尊重知识而盲目地追求金钱,就必然会一次地失去千载难逢的发展良机。”
老教授焦虑的目光像箭一样穿透我的神经,让年轻的我知道了我担在身上的担子有多重。我坚信,任重而道远,在太阳底下最光辉灿烂的岗位上的人类灵魂的工程师们,都应该像老教授的好学生、我的好同学范永杰那样,忠诚于党的教育事业,摆脱纷扰,走出恐慌,在建设“良心工程”的伟业中,传递好理想的火炬,鞠躬......余下全文>>
深蓝色的天空中,月亮照亮了半边天,周围的许多星星也都来凑热闹,它们顽皮地眨着眼睛。月亮与星星把夜空点缀得是那么的美丽,那么的动人心魄!
夜,深了,远处小木屋里的灯熄灭了,整个村庄和城镇也似乎都进入了梦乡,静悄悄的。月光洒满了大地,地面像铺上了一层白霜,放眼望去,白茫茫的一片;一轮明月倒映在河面上,晚风一吹,荡起一层层涟漪。啊!整个河面就像一面闪光的镜子,更像是一条缀满宝石的绸带。
小河旁的柳树,沐浴着这皎洁的月光,枝条随风飘落,发出“沙沙”的声音,像是在欢笑,又像是在轻语,仿佛也陶醉在这美丽的夜色里。草丛中,蛐蛐欢快地歌唱着,那歌声飘向远方,飘向大地上的每一个角落。所有的一切,都是那么和谐、那么美妙,就像童话中的仙境一样。我的思绪也随着这音乐,随着这柔和的月光,飞向了夜空,飞向了那遥远的宇宙。
月儿,静静地挂在天空,照耀着大地,也照在我的心间……
赏析:
小作者紧扣“月亮”这个题目,先写月亮,接着描绘月色下的景色。环环相扣,把一幅优美的月景图展现在读者面前。文章既有“面”的描述,又有“点”的刻画,并结合多种修辞手法,刻画细腻、生动。
师,您好(散文)
一日,在闹市熙熙攘攘的人群里,大学的系主任小心翼翼地推着破旧的自行车经过我的面前。退休了的他身上穿的还是原来的老样子,是不合时宜的朴素,他也显得苍老多了。我赶紧走上前问候了一声:“老师,您好!”老教授显然已经记不清我不是谁,但他与我握手道别时却非常诚恳地道了一声:“谢谢!”仿佛好久都没有人问候过他了。
望着他渐渐远去的背影,又回味着让深感不安的一声“谢谢”,我的心头掠过一阵无以言传的悲凉。我知道,在这年头,一曲“老师,您好”的旋律,于浮躁不定的时间和空间,不啻是寥若晨星的“绝唱”。
在某些人的眼里,老师是同“寒酸”二字联系在一起的。德高望重的老教授之所以感激我,并对我极平常的一声问候,表达出由衷的惊喜、激动和欣慰,是他对我能在大庭广众之下虔诚地问候他而深感意外。
教师队伍缺乏弧冠楚楚的形象,教师的自我感觉尚不良好,这在俗世的喧嚣里是不言而喻的。无可奈何花落去,我小时候普遍存在的人人最尊敬和信赖老师的现象也似乎是风光不再。老教授和我的共鸣或许正系于此的。
面对“知识就是力量”光环将被“金钱是万能的”取而代之的事实,面对理想的荣耀让位于现实主义的尴尬现状,面对课本中的英雄情结与现实初社会私欲化越来越严重的强烈反差,当老师的怎能不困惑,怎能不恐慌?
教师需要关怀,教师需要爱护。作为老教师,我和老教授都不需要太多的物质奖赏,我们需要的仅仅是一声来自心灵深处的真挚问候:“老师,您好!”
郁达夫在纪念鲁迅时说过:“一个没有伟大人物出现的民族,是可怜的生物之群;有了伟大的人物而不知尊敬的民族,是没有希望的奴隶之邦。”那么,我也要说:“倘若一个民族不尊重知识而盲目地追求金钱,就必然会一次地失去千载难逢的发展良机。”
老教授焦虑的目光像箭一样穿透我的神经,让年轻的我知道了我担在身上的担子有多重。我坚信,任重而道远,在太阳底下最光辉灿烂的岗位上的人类灵魂的工程师们,都应该像老教授的好学生、我的好同学范永杰那样,忠诚于党的教育事业,摆脱纷扰,走出恐慌,在建设“良心工程”的伟业中,传递好理想的火炬,鞠躬......余下全文>>
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