如何处理小学生爱打小报告？

这种现象普遍出于小学生的好胜心理：希望引起别人的注意，甚至发掘他人的缺点或错误以表现自己比别人优秀。但不排除出于对犯错者或其行为的厌恶，希望老师出面制止。

首先，要教育孩子“严于律己，宽以待人”，

其次，就“打小报告”这一事件进行剖析，告诉学生应该如何正确处理，如：情节不严重的可课下提出，不打断老师上课；若对方影响自己学习的，小声提醒后，对方不予改正的，再报告老师；

最后，若打小报告的情况太多，应设立纪律委员专门管理，不能大家一窝蜂打报告，影响秩序

多开点爱心主题班会就好了！现在的孩子自私的太多，一有涉及到自身利益的问题就首先想到找领导，自理能力差啊！