作为幼师,碰到不听话的学生怎么办?

作为幼师,碰到不听话的学生怎么办?

孩子调皮捣乱是天性所使，老师可以投其所好，将其吸引，再加以循循诱导，此时讲道理的效果绝对要比一开始好。还可以让一个听话懂事的孩子带他一起玩，慢慢地会学乖孩子的样。老师平时多关注一下不听话的学生，孩子们都是很喜欢被关注的，要注意适时地表扬，这样也会有意想不到效果。

老师要有爱心，在工作中能深入教育工作核心一切为了孩子。首先能在繁忙的工作中观察、发现每个孩子的特点，了解淘气孩子的本性特点。其次，能理解孩子，会和孩子做朋友，在孩子的角度上帮助他们教育他们。接着，要有智慧的教育方法，孩子们在家不听话是何等调皮，但很听老师的话，老师和孩子的约定更是提醒他的好方法，老师用伸指头来提醒，既不伤孩子的自尊，又提醒帮助了他，这种教育方法科学合理、幼儿乐意接受、效果良好。
　　一、做一个有心人，多观察、多了解淘气孩子，和他们做朋友，找出调皮的根源。如：有些孩子调皮其实是求知的反映，他们的好奇心特强但知识经验不足，这一对矛盾的发展就表现为调皮。
　　二、理解尊重幼儿，多给调皮幼儿一份关爱和一些鼓励。
　　爱是幼儿心理健康发展的重要条件，实践证明，被成人厌弃的幼儿，常常自暴自弃，形成自卑或逆反心理。有的幼儿喜欢捣乱，活动时常常打打闹闹，是由于我们对他们付出的爱及关注不够，他们想通过捣乱、打闹来引起我们的关注，获得我们的爱，当他们捣乱、打闹时，你给他们一个会心的微笑、句关心的话语、几下亲切的抚摸。他们会感受到老师是爱他们的，他们应该听老师的话。时间长了，慢慢就变的得不爱打闹了。
　　三、当调皮孩子做错事时，不能一味迁就，要正确教育，批评时也要讲究艺术。
　　四、运用家园双通道，共同教育好孩子。
　　对于这些调皮的孩子，并不是一天两天形成的，可能和家长的生活态度、教育方法分不开。我们通过家园双通道及时的和家长取的联系，把他家孩子在幼儿园的表现及时地告诉他们，要求他们配合教育。家长不能一直忙于自己的工作而忽视了自己的孩子。要多带他们到户外活动，做一些有趣的安静的事情如：手工制作、画画、看图书、听故事、折纸等，这样做可能会改变孩子的不良习惯。
　　五、强化优点，淡化缺点，发现利用调皮幼儿的闪光点 。
　　每一个人都有其优秀的一面，也有其不足的一面。我们在教育调皮幼儿的过程中，可以强化优点，淡化缺点，以强化优点来帮助幼儿克服缺点。
　　六、创造条件，多给调皮幼儿表现的机会。
　　七、重视个性差异，有的放矢地进行个别教育。