阅读下面文言文，完成文后题目。（10分）梁北有黎丘部①，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之状。邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒而诮②其子，曰：“吾为汝

阅读下面文言文，完成文后题目。（10分）
梁北有黎丘部①，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之状。邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒而诮②其子，曰：“吾为汝父也，岂谓不慈哉 ！我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“孽矣！无此事也。昔也往责③于东邑人，可问也。”其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣！”明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈人望见其子，拔剑而刺之。
丈人智惑于似其子者，而杀其真子。夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。 ――节选自《吕氏春秋》
【注释】①梁：大梁，战国时魏国的都城，在现在的河南省开封市西北。部(pǒu)：部娄，同“培塿”，小山丘。 ②诮(qiào)：责备。③责：通“债”,外债。
【小题1】解释下列句中加点的字。（4分）
①喜效人之子侄、昆弟之状 ②扶而道苦之
③我固尝闻之矣 ④恐其父之不能反也
【小题2】下列句中加点的“之”与“邑丈人有之市而醉归者”中的“之”的意义和用法相同的一项是 （2分）A．送孟浩然之广陵B．黎丘之鬼效其子之状C．欲遇而刺杀之D．心之所向 则或千或百果然鹤也【小题3】翻译句子。（2分）
吾为汝父也，岂谓不慈哉！
【小题4】读了上面的短文，你得到了怎样的启示？（2分）（4分）①装扮/模仿/效仿 ②使……苦，折磨 ③曾经 ④同“返”，返回

(答案→)（4分）①装扮/模仿/效仿 ②使……苦，折磨 ③曾经 ④同“返”，返回 解析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“苦”使动用法；“反”通假字现象。试题分析：A中“之”与例句都是“动词，到、往”的意思。考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一，掌握翻译技巧是重要的得分手段。这里注意关键词“为”“岂”“谓”的理解。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。这里学生理解“判别事物的真伪,必须根据事物的本来面目细加审察”这一生活哲理。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

这下我知道了