仿写句子五年级,仿句教案
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解决时间 2021-05-06 11:38
- 提问者网友:做自己de王妃
- 2021-05-05 13:19
仿写句子五年级,仿句教案
最佳答案
- 五星知识达人网友:不甚了了
- 2021-05-05 14:25
一、设计背景高考仿句自1998年全国卷“现身”以来,各种研究性的文章如雨后春笋般涌现,纷纷见诸各语文报刊;如若再纯粹地从技巧的角度来“赘述”仿句,确有步人后尘之嫌。笔者不揣浅陋,试以学生解题的心理过程来辟一“蹊径”,寻求一套提高高考仿句教学效率的方法,以期抛砖引玉。
一直以来,教师对仿句练习的指导,侧重于技能技巧的点拨,而无意之中忽略了对学生答题“心理意识”的关注。尽管学生掌握了解题的“葵花宝典”,但效果却仍不尽如人意。如何能让学生轻松应对高考仿句,如何能让教师从容应对仿句教学,笔者特作以下探究和尝试,以一“高考仿句”个案结合“教学反思”飨于诸同仁。二、教学流程(一)导入“仿句”课
“高考仿句”这一考题自亮相以来,好评如潮:此题型既可以考查学生的分析、理解、综合、判断、表达等能力,又可以考查学生的联想、想象、创新思维等能力,体现了“能力立意”的命题思路。为此,该题历年来频见于各地高考语文卷中。浙江省自独立命题以来,有两年(2004年、2006年)出现该题,这需引起我们足够的重视!
(二)具体教学过程
1、展示仿句题型(让学生对高考仿句心中有谱,“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”。)
(1)嵌入式仿写
[幻灯片1]:根据语意,仿写句子。要求比喻恰当,句式相近。(2004年全国卷)
宽容是一种品格,也是一种财富。大海因宽容河流而变得浩瀚, , ,心灵因宽容过失而变得温厚。
(2)命题式仿写(仿写对象是确定的)
[幻灯片2]:依照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。(1998年全国卷)
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。(不超过60个字)
(3)开放式仿写(仿写对象是不定的)
①[幻灯片3](仿写对象多项选一):下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。(2000年全国卷)
虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)
蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)
②[幻灯片4](仿写对象自主确定):仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(2002年全国卷)
海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。
要求:第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思,四个比喻合理贴切。
(4)续写式仿写
[幻灯片5]:根据语意仿写。要求比喻恰当,句式相近。(2004年浙江卷)
我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做——_____,______。
师:结合幻灯片上的仿句进行阐述,让学生了解各类仿句题型的特点。(具体略)
2、仿句审题练习(让学生增强审题心理意识,俗话说:“磨刀不误砍柴功。”袖手于前,才能疾书于后。)
(1)结合仿句题型进行审题能力训练(先从题型角度增强审题心理意识)
第一步:据[幻灯片4](内容见上),让学生进行审题训练。用分项列举的办法,总结该题的隐、显性要求。
师、生(以下各要点用幻灯片显示):
①修辞手法相同:例句共有四个比喻句构成,第一个比喻领起下面三个比喻,构成一个完整的意思,因而所仿写句子在修辞上必须符合这些要求;
②句式......余下全文>>
一直以来,教师对仿句练习的指导,侧重于技能技巧的点拨,而无意之中忽略了对学生答题“心理意识”的关注。尽管学生掌握了解题的“葵花宝典”,但效果却仍不尽如人意。如何能让学生轻松应对高考仿句,如何能让教师从容应对仿句教学,笔者特作以下探究和尝试,以一“高考仿句”个案结合“教学反思”飨于诸同仁。二、教学流程(一)导入“仿句”课
“高考仿句”这一考题自亮相以来,好评如潮:此题型既可以考查学生的分析、理解、综合、判断、表达等能力,又可以考查学生的联想、想象、创新思维等能力,体现了“能力立意”的命题思路。为此,该题历年来频见于各地高考语文卷中。浙江省自独立命题以来,有两年(2004年、2006年)出现该题,这需引起我们足够的重视!
(二)具体教学过程
1、展示仿句题型(让学生对高考仿句心中有谱,“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”。)
(1)嵌入式仿写
[幻灯片1]:根据语意,仿写句子。要求比喻恰当,句式相近。(2004年全国卷)
宽容是一种品格,也是一种财富。大海因宽容河流而变得浩瀚, , ,心灵因宽容过失而变得温厚。
(2)命题式仿写(仿写对象是确定的)
[幻灯片2]:依照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。(1998年全国卷)
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。(不超过60个字)
(3)开放式仿写(仿写对象是不定的)
①[幻灯片3](仿写对象多项选一):下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。(2000年全国卷)
虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)
蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)
②[幻灯片4](仿写对象自主确定):仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(2002年全国卷)
海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。
要求:第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思,四个比喻合理贴切。
(4)续写式仿写
[幻灯片5]:根据语意仿写。要求比喻恰当,句式相近。(2004年浙江卷)
我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做——_____,______。
师:结合幻灯片上的仿句进行阐述,让学生了解各类仿句题型的特点。(具体略)
2、仿句审题练习(让学生增强审题心理意识,俗话说:“磨刀不误砍柴功。”袖手于前,才能疾书于后。)
(1)结合仿句题型进行审题能力训练(先从题型角度增强审题心理意识)
第一步:据[幻灯片4](内容见上),让学生进行审题训练。用分项列举的办法,总结该题的隐、显性要求。
师、生(以下各要点用幻灯片显示):
①修辞手法相同:例句共有四个比喻句构成,第一个比喻领起下面三个比喻,构成一个完整的意思,因而所仿写句子在修辞上必须符合这些要求;
②句式......余下全文>>
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