小邮筒美术教案

小邮筒美术教案

活动目标：
　　1．了解不同国家，地区的邮筒。
　　2．制作班级邮筒。
　　3．制作古今传递信息的办法。
　　活动准备：
　　1．“社会万花筒”：《寄信》，“创意小玩家”：《写封信寄给你》。
　　2．挂图《寄信》。
　　3．兔子邮筒。
　　4．志祥，色纸，剪刀，彩色笔，废旧瓶，广告颜料，数字，白胶，胶带，将幼儿用书中的邮筒复印，放大，着色后制成图卡。
　　5．请家长带幼儿到有关的博物馆参观，或者丰富有关方面的知识。
　　活动过程：
　　1．师：你们知道不同国家的邮筒一样吗？
　　幼：不一样。
　　师：那我们一起来看看不同国家的邮筒。
　　师：你们看看不同国家的邮筒的造型及特征都是什么样的
　　幼：有红色的，蓝色的，绿色的。
　　幼：有不同的图案。
　　2．师：我们一起看看邮局拍下邮筒的照片和邮递员取信
　　3．师：那你们知道邮筒有什么作用？
　　幼：寄信的。
　　师：邮筒上不同的入口和上面的文字代表什么？
　　幼：不知道。
　　师：邮筒上的邮政标志代表的意思是什么？
　　幼：………（师解释代表什么意思）。
　　4．启发幼儿讨论邮筒的制作。
　　师：“如果我们班也要设置邮筒，你想把邮筒要做成什么样子？
　　幼：做成小兔子，小房子。
　　师：可以用什么东西做邮筒？怎样装饰？
　　幼：小花，太阳……
　　5．按幼儿讨论的结果，结合幼儿用书《写封信给你》上兔子邮筒的做法，分组合作，制作“可爱的邮筒”。
　　——将幼儿分组合作进行活动，要求幼儿商量计划制作什么样的“邮筒”。
　　——为每个小组提供取材料的筐子，避免幼儿活动期间来回走动。
　　——注意尊重幼儿的创意，不要求幼儿一定要完全仿真制造“邮筒”。

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